江苏省大学生足球裁判能力培养现状调查研究.PDFVIP

第27 卷 第12 期 赤峰学院学报（自然科学版） Vol. 27 No. 12 2011 年12 月 Journal of Chifeng University （Natural Science Edition） Dec. 2011 江苏省大学生足球裁判能力培养现状调查研究 吴谋林 （苏州科技学院 体育部，江苏 苏州 215009） 摘 要：对江苏省高校大学生足球裁判能力培养的现状进行调查研究与分析，研究结果表明：要提高大学生足球裁判培 养的质量，建立科学而系统的培养体系是亟待解决的首要问题，将足球裁判教学贯穿于足球教学课程的始末并提高学生临场 实践教学的比重是提高大学生足球裁判能力的重要途径. 关键词：足球；裁判能力；现状研究；江苏省 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673- 260X（2011）12- 0116- 02 足球裁判是足球运动的重要组成部分，作为足球赛场 和非常重视的有3 所学校，占被调查学校数量的37.5% ，由 上的“法官”，足球裁判员的裁判水平决定了比赛能否顺利 此可见，在学生培养过程中仍然存在着忽视学生裁判能力 而有序的进行，同时也对足球运动的有序发展起着非常重 培养的现象，这种现象严重制约了学生的整体培养质量，相 要的影响.足球裁判的培养过程是一个复杂而庞大的系统工 关学校或相关部门应给予高度重视. 程，高校作为输送足球裁判员的渠道之一，其培养质量在一 表1 江苏省高校对足球裁判员培养重视程度一览表 定程度上决定着我国足球裁判队伍的素质，因此，对江苏省 非常重视 重视 比较重视 不重视 大学生足球裁判能力培养的现状进行调查研究，旨在了解 学校数量 1 2 3 2 高校足球裁判能力培养过程中存在的不足，提出可借鉴的 建议，为足球运动的发展贡献微薄之力. 1 研究对象与方法 2.1.2 学生裁判能力 1.1 研究对象 学生的实际裁判能力是检验培养质量的唯一途径，通 以江苏省8 所大学（扬州大学、南京晓庄学院、东南大 过对学生的调查问卷分析可见：有91.3%的学生没有参与过 学、苏州大学、南京师范大学、徐州师范大学、南京体育学 任何足球比赛的裁判工作，担任过足球比赛裁判的学生仅 院、南京经贸学院）为调查对象，以体育专业学生足球裁判 占8.7%，然而，8.7%的学生中有一半以上的学生担任的足 的培养作为研究对象. 球裁判次数有限，绝大部分学生担任次数在3 次以内.通过 1.2 研究方法 调查也不难发现，绝大部分学生虽然有意主动担任足球裁 1.2.1 文献资料法 判工作，但是足球比赛少之又少，担任裁判的机会自然有 系统查阅有关足球裁判方面的书籍，搜集了大量文献 限，加之自身裁判知识的有限性以及临场经验的不足，即使 资料，整理了相关数据. 偶尔担任裁判工作，其裁决质量也是非常有限的. 1.2.2 问卷调查法 2.1.3 相关课时设置 对江苏省8 所具有体育专业的高校教师进行问卷调查 足球教学包括必修和选修两项，其中必修课一学年，按 共发放问卷 120 份，每所高校 15 份，回收问卷 120 份，回收 照每周四个学时一学期 18 周计算，一共 144 学时，除足球 率为 100%，其中有效问卷120 份，有效率为 100%；每所学 技战术的学习意外还有相关理论知识的学习，加