《依呀马吉松》教学课件.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《依呀马吉松》教学课件

依 马 呀 吉 松 请同学们听一听:这首歌曲具有哪个少数民族音乐的风格? 藏族音乐风格 音域宽广 节奏自由 旋律起伏大 声音高亢嘹亮 气息悠长 请同学们总结一下藏族民歌的特点。 请同学们看谱聆听歌曲《依马呀吉松》,并思考:这首藏族民歌演唱了什么内容?它的情绪是怎样的? 音乐知识 堆谐:代表性的藏族民间舞蹈之一,舞蹈 突出脚的踢、踏动作,有人把它称为藏族的踢踏舞。 衬词:在民歌的歌词中,除直接表现歌曲思想内容的歌词外,为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。 请同学们分析一下,这首歌曲可以分为几个乐句,每个乐句有几个小节。 1 1 请同学们边挥拍边跟琴分句、慢速学唱歌谱,注意音准、前八后十六与连续十六分音符的节奏,以及长音的时值。 第一乐句 第二乐句 请同学们边挥拍边完整演唱歌谱,速度可稍快,注意音准和节奏。 请同学们填词演唱第一乐句的第一段歌词,注意一字多音处的准确演唱。 请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词,注意色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。 请同学们完整演唱第一段歌词,注意气息的保持。 请同学们想一想:如何能把这首歌曲唱得更好?(声音的控制、气息的保持、长音和衬词的唱法等)。 请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词,其余同学聆听并给予评价。

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档