八年级语文上册-第三单元-(综合性学习·写作·口语交际)说不尽的桥名师教案2-人教新课标版.docVIP

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  • 2017-09-04 发布于贵州
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八年级语文上册-第三单元-(综合性学习·写作·口语交际)说不尽的桥名师教案2-人教新课标版.doc

八年级语文上册-第三单元-(综合性学习·写作·口语交际)说不尽的桥名师教案2-人教新课标版

综合性学习 说不尽的桥 教学目标: 1.知识传授目标:学会写简单的说明文,培养细心观察的习惯。   2.能力培养目标:培养正确运用各种说明方法的能力   3.思想教育目标:培养爱国主义情感和民族自豪感。 教材分析: 重点:学会写说明文,2.难点:正确运用各种说明方法  学情分析: 在写作文时,学生往往不会细心观察,使内容不准确,或者不完整。 选择教法: 观察再观察。搜集资料,勤作笔记,  教具:多媒体 教学过程: 一 导入: 1课前播放世界名桥的影片和图片。 2.导入新课。桥,是一种特殊的建筑物,是经过放大的一条板凳。它使得车辆能够快速而方便的穿越河流、峡谷、公路和铁路等障碍物,已成为国家交通运输系统的一个重要组成部分。跨河的桥使人们不用乘船过河,也无需绕道而行;跨越峡谷的桥使人们不用在陡峭的山坡上兴建公路;跨越公路和铁路的桥使车辆和火车不必停下来,让其他车辆通过。 二 交流积累   1、学生交流有关桥的各种资料。   2、屏幕分别展示不同类型的桥的图片,让学生加以区分,重点分析斜拉桥与悬索桥的不同,并联系实际,,让学生能够直观感受桥的外形   3、.多媒体展示图片   如:江阴长江大桥,美国的金门桥,维列扎诺海峡大桥,日本的明石海峡大桥,佛罗里达州的阳光高架大桥,鹿特丹的超现代伊拉斯缪斯大桥,美国麦基那克海峡大桥,罗伊.乔治大桥等。   南京长江大桥----位于南京市西北面

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