基于微书评的自媒体阅读推进策略.PDFVIP

探索与交流 基于微书评的自媒体阅读推进策略* 孔功胜 （河南科技大学图书馆，洛阳471023） 摘要：自媒体阅读是大学生阅读的新时尚，在给人们带来阅读便利的同时，也导致“浅阅读”的流行。微书 评与自媒体阅读相伴而生，在微特色、大众化、交互性、时效性等方面具有高度融合性。基于微书评的特点，高 校图书馆应当通过引导推荐阅读、关联阅读内容和推广阅读等三种策略，指引和推进大学生自媒体阅读向深度 阅读方向发展。 关键词：自媒体阅读；微书评；浅阅读；深度阅读 中图分类号：G252 DOI ：10.3772/j .issn .1673-2286.2015.05.008 读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素 及时。这种新兴的阅读方式深受青年人的推崇，随处可 质和力量，影响一个国家的前途和命运。自媒体的出现 见的“低头族”，课堂上、地铁里、餐桌旁、石凳上，从 极大地改变了人们的阅读习惯和方式，也一定程度