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学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势

理论前沿 学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势 学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势* 1 2 2 程 罡 徐 瑾 余胜泉 中央广播电视大学教育学院 北京 (1. , 100031; 北京师范大学现代教育技术研究所 北京 2. , 100875) [摘 要]学习资源的质量和数量直接影响着数字化学习的效果 而学习资源标准的发展又引领着资源建设和 , 共享的实践活动的发展 是学习资源研究和应用的 制高点 本文详细的介绍了 和 , “ ”。 IMS Common Cartridge 两个最新的学习资源规范的研究进展 并结合泛在学习的需求 分析和评述了它们各自的特色和不 , , SCORM 2.0 足 在此基础上 本文进一步对未来学习资源形态的可进化性 分布式 社会性 情境性 开放性 复合性等发展趋 。 , 、 、 、 、 、 势做了简要的展望。 [关键词]学习资源标准;SCORM 2.0 ;Common Cartridge ;资源共享趋势 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] — ( ) — — G434 A 1672 0008 2009 04 0006 07 一、引言 年 国际上两个主要的学习资源技术标准的制定组 , 2008 期 随着信息技术和通讯技术 的迅猛发展 数字化学 织 和 先后发布了新一代的学习资源技术规范的初 3 (ICT ) , IMS ADL 9 1 习 逐渐成为人们不可或缺的学习方式之一 数 稿和草案 在本文中 我们将简要介绍这方面的前沿进展 分 (e-Learning

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