微时代背景下的高校学生管理工作.PDFVIP

微时代背景下的高校学生管理工作 王 国栋 (西安工业大学材料与化工学院 710021) 【摘 要】高校思想政治教育工作者必需与时俱进，利用SWOT分析模 的劣势主要表现在 以下几方面： 型认真分析微时代的大学生思想政治教育形势，积极探索微 时代背景 1、微博等新媒体容易给大学生的思想意识带来冲击 下如何正确利用微博、微信等新媒介做好学生思想政治教育工作 ，通过 微博等新媒体容易给大学生的思想意识带来冲击 ，造成学生 共享平台传达正能量信息，引导学生形成正确的思想观念。 的认知偏差和视角受限。在微博和微信平台上，大家都是选择 自 【关键词】微时代；高校学生工作；机遇与挑战 己感兴趣的圈子和朋友 ，容易排斥其它群体 ，这样就会造成大学生 信息来源单一，观点容易片面，无法多角度 、全方位、辩证性地看待 一 、 微信给高校学生管理工作带来的优势 (SO分析) 问题 。 当代大学生群体在以手机上网为时尚的观念引领下，成为微 2、微博等新媒体信息传播快，舆论监控难度加大 博、微信的使用中坚。如果说舌尖上的中国改变了我们的生活质 微博、微信是一个可以实现人与人之间互动交流的平台，信息 量，那指尖上的微信却深刻地改变了当代大学生的生活方式和学 既可以单向传播，也可以及时得到回应。信息在传播的过程中，会 习方式 ，甚至是语言习惯。他们利用微博、微信了解新 闻动态，关 形成 “裂变循环式”的传播途径，正如细胞分裂那样，信息传播出 注社会热点 ，传播和分享信息，探讨各种问题，开展人际交往。随 去之后，就会得到迅速复制、扩散和回应 ，在很短的时间内形成舆 着微博 、微信以成为大学生主要的社交媒体，给高校学生管理工作 论。所以说，微博 、微信在拓展了大学生交流互动平台的同时，也 的带来了优势，主要表现在 以下几方面： 给校园网络舆情的监控增加了难度。 1、微媒体提供 强大的分享能力，可以充分 了解学生的思想 3、微博等新媒体的使用不当将严重影响大学生的学习 动态 在微时代，大学生普遍使用微博和微信，他们通过微信的群聊 首先微信相对原来传统的短信来说可节省费用，只要有WIFi 功能，传播和分享各种信息，但是对于一些信息的真伪、对错，缺乏 的地方就可以免费使用微信。目前微博、微信已然成为当代大学 理性分析能力，因而容易被误导，使 自己的人生观和价值观被扭 生一种生活方式 ，微博 、微信等是大学生与外界交往的首选媒介， 曲。其次，微博等新媒体的使用不当将严重影响大学生的学习。 也将其当作展示 自我的平台。因此，老师可以通过关注学生微博， 如，学生在课堂上会不由自主地登陆微博、微信，查看信息，转发信 或者通过微信 “朋友圈”等方式，了解到学生的个性和思想，而无 息，无法专心听课，影响学业。一些 自制力较弱的学生还容易对新 需再使用办公室个别谈话 ，免去了师生面对面交谈的尴尬。另外， 媒体产生依赖，不管是上课 、自习，甚至吃饭 、走路都会打开手机获 也可以在 “朋友圈”或微博上展示一些具有正确导 向的图文资料， 取信息，成了所谓的 “微博控、微信迷”。 对大学生产生潜移默化的影响，实现思想政治教育的生活化，提高 三、微信时代对学生管理工作带来的机会 (WO分析) 教育的实效性。 微时代对于大学生的影响，主要在于微博、微信等 自媒体的广 2、微媒体普及率高，突破了时空局限 泛应用 ，微博、微信具有信息内容丰富，传播快，覆盖广等特点，还 微博和微信在大学生中的普及率较高，辅导员只要向学生公 具有个性化 、大众化、交互性和随意性等优势 ，对高校的思想政治 布 自己的微博或微信账号 ，学生就可以通过关注辅导员的微博或 教育工作产生了前