微信平台在现代中小学教育中的应用初探.PDFVIP

理论探讨 微信平台在现代中小学教育中的应用初探 关 兵 崔永哲 北京市第八十中学 北京 100020 【摘 要】随着现代信息技术的迅速发展,网络技术在现代教育中的应用日益广泛和深入。微信是继博客(包括微博 ）、网络论坛、在线聊天 （如QQ等 ）之后出现的 又一种交流载体,利用微信实现老师与学生相互交流,老师与家长进行沟通,同学间的问题探讨,家长之间的经验介绍……无疑会给我们带来方便与快捷。笔者认为在现代教育 数字化、国际化、多元化发展的今天,将微信应用到教育领域能够给教师、家长和学生提供共同成长、共同进步的平台,为班级建设、班级管理提供一种新的方式和新的工具！ 【关键词】微信 现代教育 信息技术 交流分享 新课程标准提出现代教育信息技术的发展对教育的价值 、目 动会入场式, 我们班选择哪个代表国家比较好, 大家有没有好的建 标、内容, 以及教与学的方式产生了重大影响。大力开发现代信息技 议？”一石激起千层浪,各种点子纷沓而至,有的说选择韩国比较好,穿 术的使用为中小学教育提供了丰富的学习资源, 为中小学教育提供了 跆拳道的道服入场,并且展示跆拳道动作;有的说选泰国吧,泰拳是泰国 更为广阔的发展前景。 的国术,而且泰国又是佛教圣地;还有的同学支持印度,并上传了印度传 随着信息技术的不断更新与发展,人类社会已经进入了一个全新 统服装的照片……很快同学们在微信群里提出了七八种很靠谱的方 的数字化时代, 互联网的产生与发展使得人们很容易获取和利用全球 案。班级微信群中师生可以平等的互动交流,没有时间限制,谁想好了 化知识和信息资源。当前,智能手持终端 （如智能手机、iPad、?iPad 实时的提出自己的想法和建议。微信平台为班级建设与班级管理带 mini、各种touch等 ）对网络和多媒体的支持已经不亚于计算机;另一 来了生机活力, 增强了班集体的凝聚力。 方面,3G 网络的大范围普及,wifi信号覆盖率的增长也为智能手持 （以 下均以智能手机为代表 ）设备接入互联网提供了网络宽带的保证。 正是移动设备的普及和互联网的快速发展, 为现代教育带来了技术支 二、微信促进了家校互动沟通 撑和发展动力,并且不断的涌现出新工具和新方式。对于微信,相信很 前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不 多人并不陌生。它是腾讯公司于2011年1月21 日推出的一款通过网 仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的 络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的手机聊天 信念, 始终从同一原则出发, 无论在教育的目的上、过程上, 还是手段 软件 。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短 上,都不要发生分歧”。现代教育中首先寻求的合作是学校与家庭的 信、彩信等方式的联系。与传统的短信沟通方式相比,微信具有零资 合作, 学生的健康成长需要老师, 特别是班主任与家长的及时有效沟 费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能,也更灵活、智能,且节省 通。班主任与家长建立的微信群在家校互动中担任 “信使使者”的 资费。微信在不到11个月的时间内用户猛增至5000万,又在不到4个 重要角色, 可以及时迅速传递信息又不必担心打扰对方的工作与生 月时间内,也就是2012年3月29 日微信用户数超过1亿,截止到2013年 活。每个学期的刚开学和结束时,学校都会印发大量的通知给学生、 10月24 日,腾讯微信的用户数量已经超过了6亿。笔者认为, 随着微信 家长,浪费了大量的纸张,也容易丢失忘记。而利用微信平台既快捷又 平台的日趋完善, 它会对未来的中小学教育模式和教育方法带来巨大 节约,让家长对学校的要求一清二楚,还避免了个别学生对家长撒谎骗 的影响, 它也必然会在中小学教育中发挥重要的辅助作用。 取零花钱的可能。 自2013年6月起,笔者在手机上申请了微信平台使用至今,并且与 2014年3月里的一个晚上,我在临睡前看了一眼家长微信群,发现 本班学生和学生家长建立了班