教学设计--川教版《清朝对边疆地区的治》.docVIP

第13课 清朝对边疆地区的治理 东城街大塱学校 陈海运 一、教学目标 1、 （1）、?识记：清朝设置驻藏大臣，设置台湾府的时间和清朝疆域的四至。 2）、 了解：清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施。 理解：驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。 、 （1）、?通过概述清朝统治者对边疆地区管理的具体措施，培养学生的概括能力。 （2）、?通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感。 3、 （1）、?通过清政府加强对边疆地区治理的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏、新疆和台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。 （2）、?通过对“清朝前期疆域”的学习，认识我国在清朝前期是一个幅员辽阔、统一的多民族国家，各族人民为国家的巩固和发展作出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。 二、教学重点、难点： 教学重点 （1）、对西藏的治理 （2）、台湾府的设置 教学难点 （1）、金奔巴瓶制度 （2）、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置 三、教学准备： 多媒体课件 四、教学方法： 教授法 引导法 五、学情分析: 七年级学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。 六、教学过程： 教学