江苏省兴化市九年级语文第一学期第一次月度联考试题.docVIP

2012～2013学年度第一学期第一次月度联考 九 年 级 语 文 试 题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答卷上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 雪，一片片,一朵朵，逐渐chóu mì起来，深情地飘落，它白得那么tī tòu晶莹，那样的千般妩媚，万般柔情。 2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A.母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。 B.如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌！ C.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。” D.云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） A.这幅画饱含诗情，使人，神游画外，得到美的享受。B.在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增。C.看到没有考好的成绩单，她无精打采，不知该怎么面对父母。D.王老师批改完试卷，郑重其事的发给了同学们。晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。《格列游记》是英国著名讽刺小说家和政论家的代表作品诗第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩生动传神。试从修辞的角度进行赏析。2分会术者病笃使人呼文正而告曰不足以付以汝尚幼，故俾我收之A.杀之以应陈涉（《陈涉世家》） B.以啮人，无御之者（《捕蛇者说》） C.不以物喜（《岳阳楼记》） D.醒能述以文者（《醉翁亭记》） 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范？（2分）12.本文从哪些方面介绍了钓鱼岛？(4分) 13第段划线句子里的“自古以来”能否删掉？为什么？(3分) 14请写出下面的链接材料补充和印证了原文哪些内容。(3分) 【材料一】 【材料二】 （四）阅读赵燮的《磨难》一文，完成15—17题。（10分） ①磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。 ②对待磨难有两种态度，一种是主动迎接，一种是被动承受。古时的斯巴达青年，迫于风俗的压力，每年都要在神坛上承受笞刑，以增强忍受磨难的耐力，这同时具有主动和被动的两种因素。 ③主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑磨出锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所煎熬时，内心多充满惶惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。 ④过多的磨难，对于一个英雄来说，或许是件幸事，诚孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”而对于一个国家来说，却无论如何是一种不幸，中国的近代史已把这一点昭示得清清楚楚。古人言：多难兴邦。这只是一种狭义上的真理，而不是广义上的真理。英国作家希尔顿在他的小说《失去地平线》中，虚构了一个地名——香格里拉。后人多把香格里拉喻为世外桃源。 ⑤遗憾的是，人们命运中的香格里拉总成虚幻，而生命中坦塔罗斯式的磨难却是百分之百的真实。 ⑥就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好；若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。 ⑦人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。 ⑧磨难能使人优秀。如果既想成为优秀，又想远避磨难，这样的事情几乎是极少可能发生的。 15.概括本文的中心论点：_________________________________________________。（3分） 16.文章第③自然段采用了哪两种论证方法？请就其中的一种，简要分析其作用。（4分） __________________________________________________________________________ 17.在历史和现实生活中，