江苏省南京市第三初级中学中考物理二轮《作图题》专题训练(无答案)-苏科版.docVIP

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江苏省南京市第三初级中学中考物理二轮《作图题》专题训练(无答案)-苏科版

江苏省南京市第三初级中学2012年中考物理二轮《作图题》专题训练(无答案) 苏科版 1如图所示,考古人员需要对一口古井进行清理,为了解决照明问题,请你帮他们把太阳光反射到井里,并能垂直照亮井底. 2、如图所示,一个木块放在竖直放置的平面镜前,请画出它在镜中所成的像.如果要用相机将木块和它的像一起拍摄下来,应该将相机放在图中的_______ (A/B)区域的适当位置才能实现. 3、如图,AB、CD是某一点光源S发出的二条入射光线,请画出它们的反射光线,标出点光源的位置,并完成光路图。 4、)如图所示,OO’为凸透镜的主光轴,S’为点光源S经凸透镜成的像,SA为光源S发出的一条光线,请在图中适当的位置画出凸透镜,并完成光线SA通过凸透镜的光禄图。 5、已知点光源A和两条反射光线,试在图中画出平面镜的位置。 6、如图8所示,均匀杆可绕O转动,在力F作用下静止在水平位置,L为F的力臂,请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。 7、图4是一个瓶盖起子,请标出支点O和阻力F2。 8、将图中的各器材连成电路.要求:灯L1和灯L2并联;开关S1只控制灯L1,开关S2控制灯L1和灯L2. 9、如图所示为一实物电路,请在虚线框中画出所对应的电路图. 10、如图所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.      11、请用笔画线代替导线将图中的实物图补充完整.要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向A端移动后,通电螺线管的磁性减弱;③原有导线不得更改. 12、小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看成一个杠杆.O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头,当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动,某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:   (1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极.   (2)螺线管中的电流方向. (3)条形磁体所受磁力的示意图. 13、要求小磁针静止时的指向如图2-3-2所示,请你设计左端螺线管的合理绕线。 14.如图所示是液面高度监视器,让一束光射向被监视液面,请画出反射光线,并在光屏上标出光点S. 15.点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前,调节二者的位置,在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像,请在图中确定成像仪上小孔O的位置(保留作图痕迹). 16.如图所示,从S点发出的一条光线,经平面镜MN反射后,其反射光线恰好通过P点.请你作出这条入射光线并完成光路图. 17.如图所示,一束光射向一块玻璃砖,画出这束光线进入玻璃砖和离开玻璃砖后的径迹.(注意标出法线) 18.如图所示,两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O,分别画出经过凸透镜折射后的光线. 19.如图所示,请画出入射光线经过凹透镜后的折射光线. 20.如图所示是两柬激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径,请在方框内分别填上适当的透镜. 21.重为10 N的木球静止在水面上,在图中画出它所受力的示意图. 22.请在图中画出小球所受力的示意图. 23.如图所示,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图. 24.一重为G的物体A,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出物体A受力情况的示意图. 25.画出图中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图.      26.下图是用钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:   (1)F1的力臂. (2)鱼受到重力的示意图. 27.如图所示,为用羊角锤拔钉子的示意图,画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂. 28.请在图中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式. 29.为节约电能,在居民楼的楼道中,装有声控开关和光控开关共同控制的楼道灯.夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭,白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图中的器材连成符合楼道要求的电路.       30.在如图所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光.   31.小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联连接,电流表测量通过灯L1的电流. 32.教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯,而两头楼梯都有一个开关便于控制.为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯,请在图中按设计要求把灯和开关接入电路. 33.在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极 34.如图所示是一个已知N、S极的通电螺线管,在图中标出通电螺线管外部磁感线(虚线)的方向和电源的正、负极. 35.请按

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