宁夏银川市第十六中学八年级地理上册 2.2 中国的气候教案（3）（湘教版）.docVIP

中国的气候 课题：中国的气候 教学目标 1.认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害，了解中国是一个自然灾害频发发生的国家，初步形成防灾、减灾意识； 2.学会分析多种特殊天气和气象灾害对于人来生活生产的影响，逐步形成顺应自然、保护自然的意识。 教学重点 各特殊天气和气象灾害的形成、发生季节、影响地区以及危害。 教学难点 各特殊天气和气象灾害的形成。 教 学 设 计 修改与补充 【复习导入】 简要复习我国气候的两大主要特征： 气候复杂多样 季风气候显著 【新课讲授】 一．今天我们就一起来学习中国有哪些特殊天气和气象灾害。 1.寒潮 出示寒潮图片。寒潮发生的标准是什么？ 发源于：西伯利亚、蒙古一族。 标准：24小时气温下降10℃以上，最低气温在5℃以下，并伴有大风。 影响时间：冬半年。 影响地区：对照侵入中国的寒潮路径示意图。 （除青藏高原、云贵高原外，对我国大多数地区都有影响。） 寒潮对我们学校所在地区有影响吗？有什么影响？发生时，我们应该怎么做？（学生思考回答。） 如何使寒潮危害降至最低？（学生思考回答） 2.梅雨 出示梅雨图片。 梅雨形成的原因。（回顾雨季推移中所讲的梅雨的内容。） 梅雨天气对我国南方地区的影响。（学生思考回答） 3.台风 出示台风图片，介绍台风。（一种极其猛烈的热带气旋、台风中心风力大于12级。） 解释台风形成原因。（来自太平洋的热带