山东省曲阜市书院街道办事处圣林中学七年级地理上册 第四章 第一节 天气教案 （新版）商务星球版.docVIP

第一节 天气 课题 第一节 天气 课型 新授 教学目标 你认识各种天气符号吗？今天学习了这节课，你就会了。 、?明确目标 让学生看同步学习读出学习目标 3、指导自学 ?让学生看课本做同步学习第44页中的填空题，并在课本上画出来。 ?教师查看自学情况，并辅导不会的学生 回答：认识一部分 一学生读出 学生看课本独立做题 展 示 交 流 各个小组讨论探究同步学习p44的合作探究问题，让会的学生先说，不会的学生听、记，学生之间互帮互学。 展示讲解： 1、天气和气候的区别？ 2、卫星云图上的三种颜色意思? 投影放出卫星云图，指图引导学生看图 3、风向和凤尾符号及意思？ 画图讲解： 风向标由风杆和风尾或风旗组成，风杆上的横道叫做风尾。风杆上画有风尾的一方，即指示风向。每一道风尾风力为4米/秒，即风力为2级。二道风尾，表示风力为4级，三道风尾，表示风力为6级，风旗，表示风力为8级。风尾和风旗在风杆的左侧。 4、主要城市的空气质量和等级？ 投影放出卫星云图， 各组积极讨论 1组回答： 天气：短时间，多变 气候：长时间，变化不大 2组回答： 蓝色表示海洋， 绿色表示陆地 白色表示云区：白色愈浓，云层愈厚，下雨愈大 学生听，看图，记 3组学生说城市名 4组学生回答空气质量和等级 检 测 反 馈 学生独立做同步学习p45巩固提升题。 教师讲解2、4题 强调：记住天气符号