2011实习教学档案.docVIP

（一）实习护士带教计划 一、组成教学网 1. 护理部设专人负责教学工作。将教学工作纳入各科护士长的工作内容，各病区除护士长外，指定资深护理人员作为教学组长组成教学网，使代教工作落实到人。 2.护理部定期组织各科室护士长及教学组长进行教学汇报会，互相交流经验，探讨教学问题，以利带教工作质量的提高。 二、落实实习计划 1.护士长协同教学组长根据学校的实习计划，制定具体的科室带教计划，落实各项实习内容，科室教学组长根据本科室的特点，拟定具体实习内容和落实措施，做好实习计划安排表，使学生充分掌握临床经验和理论知识。 2.带教老师严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，认真负责带教，做到既带技术又带作风，使学生既掌握临床护理的一般技能，又掌握本科室的专科护理特点，并及时发现教学中的问题，及时总结经验。 3.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生，教导护生了解和掌握本科新业务、新技术的操作和使用。 4. 加强护生对责任制整体护理的学习，学会运用护理程序，制定护理计划，对病人实施身心整体护理，使护生掌握全面、系统、整体的护理方法 5.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，关心学生的生活，以便有的放矢的开展带教工作。 6.带教老师严格对学生的素质培养，提高护理技能，认真完成对护生的出科理论考试及两项操作考核，实事求是书写出科评语及填写护生综合素质测评表，交由护士长审阅签名。 三、指导实习护生的方法 1.举办本科室理论知识讲座及技术操作培训，实习结束时进行出科理论考试、操作考核，并将分数列为本科实习成绩。 2.选择病例进行教学查房，由带教老师和教学组长有计划地找出问题，提问学生，并鼓励学生提问，活跃气氛，激励与启发其积极开动脑筋独立思考。 3.抓实习质量。重点抓技术操作和规章制度，预防差错事故的发生，对各种技术操作既大胆放手，但又不放眼，密切观察其操作程序、服务态度，检查消毒隔离，无菌技术和查对制度的执行情况。 4.指导护生正确运用沟通技巧，与病人进行信息交流，开展健康教育。指导护生了解病人的身心需要，掌握病情动态，与病人交流建立良好关系，床位责任到人，对病人进行整体的、系统的、有计划的护理。 四、对照实习计划，认真做出评价 护理部定期召开护生教学会议，及时总结教学中的问题和经验。每轮实习护生结束各科临床实习后，护理部总结其实习情况和成绩，做好护生的综合素质评价，填写实习手册，并将实习情况汇总存档。 （二）实习护士培养目标 毕业实习是护理专业教学的重要阶段。通过实习，巩固课堂所学的知识，培养具有一定科学文化素质，德智体美全面发展，具有良好职业素质，人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各类医疗卫生部门从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。 （三）实习护士培养标准 1、掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。 2、坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。 3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。 4、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 5、具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。 6、具有初步管理病室、病人管理及健康指导的能力。具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。 7、具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。 （四）对实习科室的要求 1、在医院护理部的领导下，各科室选派一名高年资护理教学组长主管该科的实习工作，根据实习大纲，结合各科室的具体情况拟定出且实可行的实习计划，负责学生的实习工作。 2、带教老师要关心学生的德、智、体、美全面发展，并与学校共同做好学生的政治思想工作。 3、注意培养学生主动学习的能力，使所学的知识在实践中能正确运用。 4、引导学生对护理对象进行卫生宣传和健康指导。 5、学生在实习期间的上班、休假由科室护士长统一安排。 6、各科室实习结束对学生进行理论知识和操作技能的考核，并做好实习总评。 （五）实习护士管理制度 一、目的 毕业实习是学生完成教学计划、培养目标的重要组成部分。通过实习使所学的理论融于临床实践以巩固所学的专业知识，从而进一步培养和提高学生分析问题、解决问题、独立思考和独立工作的能力。 二、组织 1、医院。审批学生请假事宜等。各科实习结束前夕，由对每个学生进行考核和全面鉴定，记载在鉴定表上。实习完毕，由给予总鉴定，记载在实习鉴定表上 三、学生 1、遵守的各项规章制度不迟到、早退，时，工作衣帽穿戴整齐服装整洁，穿软底鞋、注意各种医疗文件保密，随意向外透露病人的病史、病情、检查化