2014年中考复习专题第11课时 浮力及其应用.ppt

* 第11课时　浮力及其应用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第11课时┃考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　浮力的产生 考点聚焦 归类示例 　液体 施力物体 　____________ 方向 　F浮＝ F向上－ F向下 公式 液体对物体上下表面的压力不相等，并且向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即为浮力 产生原因 浸在液体中的物体受到液体向上托的力，这个力叫浮力 定义 　　[点拨] (1)判断浸在液体中的物体是否受到浮力，关键是看物体上、下表面是否存在压力差。 (2)浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，例如深入泥底的柱状桥墩或打入水里的木桩等。 竖直向上 第11课时┃考点聚焦 考点2　浮力的大小 1.分别测出物体在空气中的重力G和物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F，则物体受到的浮力F浮＝________。 2.阿基米德原理 液体对物体的浮力与液体的密度、物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关 说明 适用于浸在液体或气体中的物体(计算物体在气体中受到的浮力时，公式中的ρ液要改为ρ气) 适用 范围 F浮＝______＝ρ液gV排 表达式 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力 内容 G－F　 G排 考点聚焦 归类示例 第11课时┃考点聚焦 　[注意] “全部浸入”和“部分浸入”：当物体全部浸入液体(或气体)时，V排＝V物；当物体部分浸入液体(或气体)时， V排＜V物。 考点聚焦 归类示例 第11课时┃考点聚焦 考点3　物体的浮沉条件 1.物体的浮沉状态 悬浮 漂浮 ρ液____ρ物 F浮____G ρ液____ρ物 F浮____G 静态情形分析 ρ物与ρ液 F浮与G 图释 状态 ＝　 ＞　 ＝　 ＝　 考点聚焦 归类示例 第11课时┃考点聚焦 下沉 上浮 ρ液____ρ物 F浮____G ρ液____ρ物 F浮____G 动态情形分析 ρ物与ρ液 F浮与G 图释 状态 　 　 ＜　 ＜ 考点聚焦 归类示例 第11课时┃考点聚焦 2.物体浮沉条件的应用 ①根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成的用来测定液体密度的仪器； ②密度计示数越靠下越______(选填“大”或“小”) 密度计 靠充入密度小于空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作 气球飞艇 通过水舱吸水和排水的方式改变自身________来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变) 潜水艇 ①物体的密度大于液体的密度，做成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力； ②轮船的大小用排水量表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开液体的________ 轮船 物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液面上，做成________的以增大可以利用的浮力 木船 原理和特点 应用 空心　 空心　 质量　 重力　 大 考点聚焦 归类示例 第11课时┃考点聚焦 考点4　浮力的计算 　F浮＝G排＝ρ液gV排 (知道物体排开液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) 阿基米德 原理法 　F浮＝G (明确状态时用二力平衡分析求浮力) 二力平衡法 　F浮＝ F向上 － F向下(用浮力产生的原因求浮力) 压力差法 　F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力) 称量法 考点聚焦 归类示例 类型一、浮力 归 类 示 例 第11课时┃归类示例 例　　1　 把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面上，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面上，如图11－1所示，则它们受到的浮力大小关系是(　　) A.F球＞F碗　　　　　　B．F球＜F碗 C.F球＝F碗 D．F球≥F碗 图11－1 B 考点聚焦 归类示例 第11课时┃归类示例 　　 　 　 三种方法比浮力 本题考查了浮力大小的比较问题，有一定难度。一般情况下比较浮力大小的方法有以下三种： (1)比V排法：不同物体浸在同一液体中时，根据F浮＝G排＝ρ液gV排知，ρ液相等，V排越大，受到的浮力越大； (2)比ρ液法：同体积的不同物体浸没在不同液体中，根据F浮＝G排＝ρ液gV排知，V排相等，ρ液越大，受到的浮力越大； (3)比重法：同一物体浸在不同液体中并静止，针对物体不同状态进行受力分析，以重力为中间量，对比出浮力大小。 点 评 考点聚焦 归类示例 解 析 　　两块橡皮泥均放在水中，碗状橡皮泥漂浮，故其浮力等于重力，实心球橡皮泥沉到底部，故其浮力小于重力，而两橡皮泥的质量是相等的，则重力相等，故可判断碗状橡皮泥所受浮力较大，选B。 第11课时┃归类示例 考点聚焦 归类示例 类型二、阿基米德原理 第11课时┃归类示例