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2014年黑龙江鸡西市教育局中小学教师考试真题
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一、单选题(每小题1分 共60分)
1、1879年,( A ? )在德国莱比锡大学建立心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。
A. 冯特 B. 桑代克 C. 华生 D. 特曼
2、世界上第一位太空老师是( D ? )
A. 克丽斯塔?麦考利夫 B. 王亚平
C. 阿尔文?德鲁 D. 芭芭拉?摩根
3、日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( A)
A. 迁移 B. 同化 C. 顺应 D. 模仿
4、专心作答试题时,参与的高级中枢主要有(D)
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④电脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤
5、在对事物的知觉中,需要有以往经验、知识为基础的理解,以便对知觉的对象做出最佳解释,说明知觉的这一特性叫( ?A )
A. 知觉的理解性 B. 知觉的选择 C. 知觉的恒常性 D. 知觉的整体性
6、( A )是人们对他人的认知判断,首先是主要根据个人好恶得出一个判断,然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A. 晕轮效应 B. 近因效应 C. 社会刻板效应 D. 首因效应
7、在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视( ?B)
A. 传授学生知识 B. 发展学生能力 C. 培养学生个性 D. 养成学生品德
8、( A )也称储存。指已编码的信息,必须在头脑中得到保存,在一定时间后,才能被提取。
A. 保持 B. 编码 C. 提取 D. 记忆
9、( D )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没什么联系。
A. 陈述性知识 B. 程序性记忆 C. 情景性记忆 D. 语意记忆
A. 前后一致 B. 先快后慢 C. 先慢后快 D. 高原现象
? ? 11、( B )是在缺乏经验传授的条件下,个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A. 接受学习 B. 发现学习 C. 意义学习 D. 机械学习
12、儿童在识字的初级阶段,容易把一些笔画,相近或相似的字读错,如把“入口”读作“八口”,这说明儿童( A )
A. 感知能力不成熟 B. 注意能力不健全
C. 记忆能力不深刻 D. 思维能力有欠缺
13、人工概念是人为的,在程序上模拟的概念,这种方法由( D )于1922年首创。
A. 斯金纳 B. 桑代克 C. 霍尔 D. 赫尔
14、格式塔心理学研究发现,人们在知觉一个物体时,倾向于从它的一般性功能上认识它,称为( D )
A. 经验 B. 问题表征 C. 线索 D. 功能固着
15、( A )是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A. 认知能力 B. 操作能力 C. 社交能力 D. 模仿能力
16、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家(B ?)
A. 西蒙 B. 比奈 C. 瑞文 D. 斯坦福
? ? 17、美国耶鲁大学的心理学家(D ?)试图在更为广泛的意义上解释智力行为,于上世纪80年代提出了智力的三元理论。
A. 瑟斯顿 B. 斯皮尔曼 C. 吉尔福特 D. 斯滕伯格
18、进程民工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满6岁,由于没有准生证,他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学,学校和教育局的行为违背了( B )
A. 《中华人民共和国教师法》 B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国劳动法》 D. 《中华人民共和国计划生育法》
19、教师提问学生,要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是:建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西…,这种寻求答案的思维方式是( A )
A. 发散思维 B. 形象思维 C. 抽象思维 D. 直觉思维
20、人格特质说起源于20世纪40年代的美国,理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和( B )
A. 埃里克森 B. 卡特尔 C. 皮亚杰 D. 维果茨基
21、在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( C )
A、夸美纽斯 ? ?B、卢梭 ? ? ?C、洛克 ? ? D、裴斯泰洛奇
22、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( A )
A、《学记》 ? ? B、《中庸》 ? C、《孟子》 ?D、《大学》
23、著名的实用主义教育家及代表作是( B )
A、布鲁纳、《教育过程》 ? ?B、杜威、《民本主义与教育》
C、赞科夫、《教育与发展》 ?D、凯洛夫、《教育学》
24、对“人力
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