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初中语文科组教学工作总结 　　光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下： 　　一、优化教学常规 　　1、 制订教学计划 　　开学一周内各备课组认真制订好教学计划。 　　2、精心备课 　　(1)加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。 　　集体备课的基本程序：个人初备——集体研讨——修正教案——重点跟踪——课后交流。 　　集体备课要做到“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“四研究”(研究教学目标和重点难点、研究“双基”能力的训练、研究教法与学法、研究学情与对策)和“五统一”(学进度、学目标、学重难点、统一作业量、统一检测内容)。 　　(2)授课前认真编写教案。 　　(3)做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。 　　(4)在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减。 　　3、认真上课 　　作为语文教学，课堂上我们力求做到： 　　教学目标明确。 　　教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点; 　　教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当; 　　让学生积极