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淡江大学104学年第2学期课程教学计画表
淡江大學１０４學年度第２學期課程教學計畫表
台灣新電影與文學
授課 李桂芳
課程名稱
教師 LEE KUEI-FANG
NEW TAIWANESE FILMS AND LITERATURE
中文進學班四Ａ
開課系級 開課 選修 下學期 2學分
資料
TACXE4A
系 ( 所 ) 教 育 目 標
一、經典閱讀能力的養成。
二、中國文學美感的涵養與體現。
三、從事文教工作的基本知能。
四、培植學術研究的基礎知識。
系 ( 所 ) 核 心 能 力
A. 經典閱讀與理解的能力。
B. 文學鑑賞與創作的能力。
C.語文表達與應用的能力。
D. 文獻分析與解讀的能力。
「台灣新電影」，泛指二十世紀八十年代以後台灣電影發展的新階段。一批新銳
導演彼時投入電影工業，致力改革電影語法和寫實題材，而他們的創作理念又與
整體台灣文學的時代氛圍有著密切關聯；本課程探討台灣新電影與文學的表現型
態，就影像/敘事的多向聯結，向八十年代電影靈光投以致意與紀念的注視；從
主題類型來說，則集中討論形式風格與社會文化的互文關係，也延伸觀察九十年
課程簡介 代初期的電影創作，並輔以當代影人影事的認識。
A crop of newly directors turned up in the 1980s’ film industries of Taiwan,
devoted sharply to transform the film grammars and realistic themes, such
works of whom connected intimately with the atmosphere of literature that
times. This course introducing mainly the manifestations of newly films and
literatures, contains of narrative power among subjects and images, recalling
their glories as a historical glance, probing into the mutual influence
between styles and social culture, and extending to an observation of film
work as the early days of 1990s in Taiwan.
本課程教學目標與目標層級、系所( )核心能力相關性
一、目標層級(選填 ) ：
(一) 「認知」(Cognitive簡稱 C)領域： C1記憶、 C2瞭解、 C3 應用、 C4 分析、
C5評鑑、 C6創造
(二) 「技能」(Psychomotor簡稱 P)領域： P1 模仿、 P2 機械反應、P3 獨立操作、
P4 聯結操作、 P5自動化、 P6創作
(三) 「情意」(Affective簡稱 A)領域： A1 接受、A2 反應、 A3重視、 A4 組織、
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