江苏省镇江市丹徒高级中学高二语文10月学情调查试卷苏教版.docVIP

江苏省镇江市丹徒高级中学高二2012年10月份学情调查 语文试卷 一、语言文字运用(15分) 1.下列画线字读音完全正确的一项是（ ）（3分）A.熨帖 (yù) 倔强 (jué) 笨拙 (zhuō) 汗流浃背（jiá） B.弄堂（nòng） 刹那 (chà) 狙击（jū） 恪尽职守 (kè) C颓圮（pǐ） 模样（mú） 蝉蜕 (tuì) 长歌当哭（dàng） D.召唤（zhāo） 隽永 (juàn) 桑梓 (zǐ) 亘古不变（gèng） 2．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（3分） A．内贾德跑到拉丁美洲访问罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。 B．鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。 C．这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。 D．如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力 3．阅读下面的文字，回答问题。（5分） （1）“双刃剑”在文中的具体含义是 ▲ 。（15字以内）（2）依据上文，西部产业健康发展的对策在于 ▲ 。（20字以内）(10分) （1）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （1）上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？（3分）（2）下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。（3分）（3）试分析下片后两句的抒情特色及效果。（4分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）黄鹤之飞尚不得过， ▲ 。（李白《蜀道难》） （2）自经丧乱少睡眠， ▲ !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）闻道有先后， ▲ ，如是而已。（韩愈《师说》） （4）今年欢笑复明年， ▲ 。（白居易《琵琶行（并序）》） （5） ▲ ，偏信则暗。（司马光《资治通鉴》） （6）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》） （7）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （8）任凭弱水三千， ▲ 。（曹雪芹《红楼梦》） 11．在小说中，多次出现的太阳对人物形象的刻画有哪些作用？请简要分析。（6分）12．小说中对老人家庭生活的叙写是否多余？为什么？（4分） 13．小说结尾才交代老人是个盲人。作者为什么要这样写？（4分）14．请结合全文，探究这篇小说的丰富意蕴。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 阅读下面的文字，回答15—17题。 人总得有一点锋芒陈鲁民（1）中国传统文化儒、道、释三家，至少有两家半都主张做人要喜怒不形于色，切忌锋芒太露。所以几千年来培养出无数玲珑圆滑、唯唯诺诺、谨小慎微、四平八稳的谦谦君子。 （2）唐朝人苏味道，处世圆滑，模棱两可，从来不拿出自己的主见，含含糊糊，锋芒全无，人称“苏模棱”，居然能混到宰相高位。还是唐朝，娄师德身为宰相，却明哲保身，八面玲珑，从不露锋芒；不仅如此，他还教育将要赴任做官的弟弟：“假如人家唾你的脸，不擦它也会自己干掉，应当笑着接受。”这两位之所以能一路顺利，位极人臣，大概就与从不露锋芒有关。 （3）相反，敢露锋芒者，一般都难得善终。刘邦问韩信；“你看我能带多少兵?”答曰：“十万。”再问：“你能带多少兵?”答曰：“多多益善。”瞧，一点也不客气，丝毫不知收敛锋芒，虽说刘邦几年后才收拾他，其实这会儿已经对他起了戒心。宋高宗是个无能的皇帝，秦桧又是个卖国宰相，人家一门心思求和自保，岳武穆却要“直捣黄龙”，却要“还我河山”，却要“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，如此锋芒毕露，又怎能躲过“风波亭”之劫? （4）武将锋芒太露固无好下场，文人太露锋芒也难成善果。李太白潇洒飘逸，恃才傲物，终因锋芒太露而难以见容官场，纵是明皇赏识，也无法弄个一官半职。只好一生浪迹天涯，与酒作伴，自慰“天生我材必有用”。苏东坡一生豪放不羁，才华横溢，却屡遭磨难，不仅官场受挫，险遭杀头之祸，就是在文化圈里，也是非议四起，竞相攻讦。何以如此，其弟苏辙一语道破：“东坡何罪？独以名太高。”的确，正因为他“太出色、太响亮，能把同代的人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的”(余秋雨《山居笔记》)。苏东坡，又一个锋芒太露的牺牲品! （5）锋芒