江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册-4《安恩和奶牛》第一课时导学案-苏教版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 4《安恩和奶牛》第一课时导学案 苏教版 二、自主预学 １．学习准备。 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。它的三要素是　　　、　　　、　　　　　　。 2．轻声朗读课文，完成下列各题。 （1）给加点字注音 踌躇（ ） 撂在（ ） 木屐（ ） 皱褶（ ） 瑕疵（ ）羞怯（ ） 腼腆（ ） 锃亮（ ） 翕动（ ） 反刍（ ） 找茬（ ）粗粝（ ） （2）理解词义 瘦骨嶙峋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 熙来攘往：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 锱铢必较：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 刨根究底：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）文学常识积累 《安恩和奶牛》选自《 》，作者 ，　　　　（国籍）的小说家、诗人，代表作《　　　　　　　》。 ３．大声朗读课文，用简洁的语言概述故事内容。 4．将你预习时的疑问摘要在下面横线上。 三、互动探究 （一）交流讨论“自主预学”部分的知识。 （二）朗读课文，整体感知。 1．在复述课文的基础上，用一句话概括故事内容（要理清情节的开端、发展和高潮）。 2．本文按照情节的发展可分为两部分，请概括各部分内容。 第一部分（§1 —§2 ）：__________________________________________________________ 第二部分（§3 —§19）：_________________________________________________________ （三）研读课文第一部分，初步了解人物。 1．第一小节描写安恩主要用了哪些描写方法？请在文中划出相关语句，并说说从这些语句中可看出安恩是个怎样的人。（提示：外貌、神态、动作） 2．第一小节对环境作了描写，请在文中划出来，并说说这个描写有什么作用？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 ３．第二小节主要是对牛的描写，结合文中有关词句，说说这是一头怎样的牛？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 ４．在第二中我们通过哪个句子可以看出奶牛对安恩的态度？奶牛对安恩的态度人物描写方法（一）同步训练赌1.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。暴君：________________________?哲人：________________________ 2.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。_______________________________________________________