江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册-7《最后一课》第一课时导学案-苏教版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 7《最后一课》第一课时导学案 苏教版 二、自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成： （1）读准下列加点字的读音。读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。课文小说有三要素：、、。情节一般分为：、、、。情节是故事发生、发展、结束的过程，可以看作是人物性格的发展史，本文中韩麦尔先生和小弗朗士的人物形象正是在小说情节的发展过程中完善起来的。小说以为线索，巧妙地铺设了故事情节发展的四个阶段：第一— ）故事的开端：。第二（— ）故事的发展：。第（— ）高潮和结局（一）同步训练 （2） 最后一课答案（第1课时） 自主预学 互动探究（三） 再读课文小说有三要素：情节、环境、人物。情节一般分为：开端、发展、高潮、结局。小说以小弗郎士的心理活动为线索，巧妙地铺设了故事情节发展的四个阶段：第一1—6）故事的开端：上学路上写小弗郎士在上学路上对周围事物的观察和感受。第二（7—）故事的发展：小弗朗士的悔恨和镇上的人对这最后一堂法语课的纪念。写最后一课第（24—29）高潮和结局写韩麦尔先生宣布散学时的情景—下课 1 用心 爱心 专心