江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册-7《幼时记趣》第二课时导学案（无答案）-苏教版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学七年级语文上册 7《幼时记趣》第二课时导学案 苏教版 二、自主预学 （一）复习巩固练习 1. 给加点的字拼音。 童稚( ) 项为之强( ) 藐小( ) 鹤唳 ( ) 2.解释加点的字。 ①必细查其纹理 ( ) ( ) ②私拟作群鹤舞空 ( ) ( ) ③徐喷以烟 ( ) ( ) ③又留蚊于素帐中 ( ) ( ) 3.翻译句子： (1)心之所向，则或千或百果然鹤也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)故时有物外之趣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）细读课文，想想本文围绕什么中心写了哪几件有趣的事情？ 中心：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 趣事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、互动探究 （一）交流讨论“自主预学”部分的知识。 （二）小组合作学习： 1．用文中语句回答为什么“余”会时有物外之趣？ _________________________________________________________________________ 2．结合“能张目对日，明察秋毫”，谈谈这句话反映出了小孩子怎样的性格特点？ _________________________________________________________________________ 3．要能得到文中所写的“神游其中，怡然自得”这种体验，你认为要具备哪方面的前提条件？ _________________________________________________________________________ 4．鞭打蛤蟆体现了作者怎样的感情？ _________________________________________________________________________ 5．作者小时候把蚊子联想成鹤，二者有何相像之处？你曾把蚊子比作过什么？ _________________________________________________________________________ 6．朗读课文，用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）总结课文 《闲情记趣》文章紧扣“”字落笔，揭出。文中处处有情、处处有趣，因作者“神游其中，怡然自得”，作者观物有情，嬉蚊有情，鞭癞虾蟆，简直就是用情在鞭；正因闲中有情，才写出让人体味不尽的“物外之趣”。 作。 4 用心 爱心 专心