江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学上册《3.3矩形的性质》学案(无答案)-苏科版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学上册《3.3矩形的性质》学案(无答案)-苏科版.doc

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江苏省高邮市车逻初级中学九年级数学上册《3.3矩形的性质》学案(无答案)-苏科版

课 题:§3.3矩形的性质 学习目标: 1.能证明矩形的性质以及直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 2.能运用矩形的性质定理或有关定理进行简单的计算与证明. 3.体会分析、综合的思考方法,发展演绎推理能力. 重点、难点:矩形的性质证明、应用 学习过程 一.【预学提纲】初步感知、激发兴趣 1.矩形是特殊的平行四边形,因此它具有平行四边形的所有性质,而且还有一些特殊的性质,请你写出来,并思考证明这些定理的思路. 2.课本中“拓展与延伸”的问题是怎样解答的?可得到一个怎样的定理?请你把它们写下来. 二.【预学练习】初步运用、生成问题 1. 证明:矩形的四个角都是直角 已知: 求证: 证明: 2.证明:矩形对角线相等 已知: 求证: 证明: 三.【新知探究】师生互动、揭示通法 问题1. 证明:“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.” 已知: 求证: 证明: 思考:这个命题的逆命题“如果一个三角形一边上的中线等于这边的 一半,那么这个三角形是直角三角形.”正确吗? 问题2. 如图: 矩形ABCD的两条对角线相交于点O ,且AC=2AB, 求证: △AOB为正三角形. 证明: 四.【解疑助学】生生互动、突出重点 已知:在边BC上,如果FE⊥AE,求证FE=AE. 五.【变式拓展】能力提升、突破难点 如图 ,求证: =CE 六.【回扣目标】学有所成、悟出方法 1. 矩形有哪些特殊性质? 2. 我们运用矩形性质证明了直角三角形的哪一条性质? 七.【当堂反馈】分层达标、收获成功 班级____________ 姓名________ 评价____________ 1.在矩形ABCD中, ∠AOB=120°,AD=3,则AC为( ) A. 1.5 B. 3 C. 6 D. 9 直角三角形斜边上的高与中线分别是5和6,则它的面积是__________如图,EF过矩形对角线的交点O,且分别交ABCD于EF,那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的( ) A. B. C. D. 已知,如图,矩形ABCD中,AC与BD相交于点O,BE⊥AC于E,CF⊥BD于F. 求证:BE=CF. 1.矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是( ) A、对角线相等 B、对边相等 C、对角相等 D、对角线互相平分 2.矩形的两条对角线所成的钝角为120°,若一条对角线的长是2,那么它的周长是( ) A、6 B、 C、2(1+) D、1+ 3.如图,将矩形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C,,BC,交AD于E,下列结论不一定成立的是() A、AD=BC, B、∠EBD=∠EDB C、△ABE≌△CBD D、△ABE≌△C,DE 4.矩形是轴对称图形,对称轴是_____又是中心对称图形,对称中心是___ 5.矩形两对角线把矩形分成___个等腰三角形 6.矩形的面积为48,一条边长为6,则矩形的另一边长为 ,对角线为 7.矩形的一条对角线长为10,则另一条对角线长为 ,如果一边长为8,则矩形的面积为 8.矩形的面积为48,一条边长为6,求矩形的对角线的长 9.如图,矩形ABCD的两条对角线交于点O,且∠AOD=120°,你能说明 AC=2AB吗? 10.如图,在矩形ABCD中,CE⊥BD于E,∠DCE:∠BCE=3:1,且M为OC

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