江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 2 School life》vocabulary学案 牛津版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 2 School life》vocabulary学案 牛津版 学习目标 1．知识目标：1) 识别并运用有关学校科目的名词和名词词组。 2) 介绍新的并复习旧的表达个人观点的形容词。 2. 技能目标：运用意义相反的形容词来表达自己的观点。 3. 情感目标：形成自己对部分学科的意见和观点。 学习重点 熟记有关学校科目的名称；学习一些表达个人观点的形容词。 学习难点 根据自己的观点对学科做出评价。 学法指导 自主、合作。 学习过程 【预习指导与检测】 一、 预习导航 Daniel 和伦敦的John 在互通电子邮件，谈论各自在学校学习的科目及自己的看法。希望同学们能通过他们的电子邮件学会自己学校科目的英文名称，以及能够对自己的科目表达自己的看法。 二、预习成果 （一）写出下列单词的反义词。 popular thin big interesting tall dark far rich easy important healthy useful like(v.) lucky good fewer kind fast same little possible early cheap happy clean light hungry honest （二）同学们，完成以上练习时发现important的反义词unimportant，也就是在前面加un，你能想到类似的情况吗？ ______________ ______________ （三）预学质疑 _________ ______________ ______________ 【课堂导学与互动】 任务一：小组活动，与你的搭档相互问答。 How many subjects do you learn at school? What are they? Which of them do you like best? Why? 任务二：练习。 回答：What subjects does Daniel study at school? 独立完成A部分。 全班一起核对答案。 任务三：游戏---8张写着学科名称的卡片，8张写着学科定义的卡片。把他们全部面朝下放在桌上，参与者任选两张，如果两张卡片吻合就归于谁。如果不吻合则继续，最后看谁获得卡片最多。 任务四：练习。 1. 五人一组，用30秒左右的时间完成B部分练习。 全班核对答案。 同学们，你们可以任选一个你所喜欢或不喜欢的科目，然后说说为什么？ 任务五：活动。 （1）五人一组，谈谈各自对所学科目的看法（尽可能多运用反义词）。 （2）你能向全班同学汇报你对所学科目的观点吗？ 【总结提升】 你是如何掌握本课的学习内容的？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 方法点拨： ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【当堂反馈】 （一）根据句意及首字母填空。 Some students think that Geography is u ______, but I don’t think so. I think it’s very i________, because I want to learn more about it to help me travel aroun