江西省萍乡市宣风镇中学九年级物理《第十一章多彩的物质世界》学案（无答案）.docVIP

第十一章 多彩的物质世界 11.1 宇宙和微观世界 导学目标: 1、知识与能力目标 (1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；（重点） (2) 了解固态、液态、气态的微观模型；（难点） (3) 了解原子的结构； (4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； (5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 2、过程与方法目标 (1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； (2) 通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 3、情感、态度与价值观目标 (1) 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。 (2) 学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。 导入新课 1、说一说你所了解的身边最大和最小的物体。 2、这些物体是由什么组成的，你知道吗？ 课前导学 1、宇宙是由________组成的,物质是由 组成的,分子又由 能组成的,原子是由处于中心的 和________组成的。研究发现，原子核是由更小的粒子 ______和 组成的。 保持了物质原来的性质。 2、我们身边的物质一般以 、 、 、的形式存在。 3、固体具有一定的 和 ；液体没有固定的 ，具有 ；气体，容易被 ，因此，气体具有 。 4、一般物质由液态凝固成固态体积___________,但水结冰除外，体积______________。 课堂导学： 一：宇宙是由物质组成 1、宇宙有多大？ 综合观察课本图11.1-1和课本图11.1-2。并请同学们说出太阳系的八大行星，在太阳系示意图中找 出我们生活的地球(在离太阳比较近的第______条轨道上). 2、交流资料数据： ①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星； ②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员； ③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万年；(光年是_________单位) ④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。 根据以上资料、数据推理，得到结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。太阳是________中千亿颗恒星中的一员，在太阳周围有_________________________________八大行星。地球位于离太阳比较近的_____条轨道上。宇宙是由______组成，物质处于不停的_________和_______中。 3、人类对宇宙的探究过程。 交流并查阅资料：①中国古代关于宇宙结构的学说； ②哥白尼与日心说； ③从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空； ④我国“神舟”号飞船的九次成功飞行。宇航员景海鹏、刘旺、刘洋等人顺利进入太空绕地球航行。 随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐渐被揭示。 二：物质是由分子组成的 1、演示实验：把手中的一片纸，慢慢的对折撕掉，到不能再撕的时候，问学生‘用高科技还能不能再分，这已经是最小了吗？’（也可以看课本想想议议） 在小组内探讨完成以下问题：A、能够保持物质基本性质的微粒是什么？ B、这些微粒还能被分割吗？被分割后的微粒叫什么呢？ 2、一般分子大小约为 ????????，用???? ?观察分子，通常以 做单位来量度 3、思考：我们肉眼能看到的颗粒，如灰尘、粉尘等是不是一个个的分子？ 4．（2012?绵阳）下列关于物质的说法，正确的是（　　） 　 A． 分子是组成物质的最小微粒 　 B． 利用纳米科学技术可以操控物质的分子 　 C． 物质由液态变为固态时，体积一定减小 　 D． 由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同 6．（2012广东）以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是 A．质子 原子核 原子 B．原子 原子核 质子 C．原子核 质子 原子 D．原子 质子 原子核 课后作业： 课后反思： 11.2 质量 导学目标: 1、知识与能力目标 (1) 了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。（重点） (2) 知道质量是物体的一种属性质,而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。（重点） (3) 了解常见的测量工具，通过实际操作