江西省萍乡市第四中学七年级语文上册-19《月亮上的足迹》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

《月亮上的足迹 学习 目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 能力目标 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。 德育目标 体会那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美，悟出人类登月的伟大意义。 学习重点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。 学习难点 速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识。 学习方法 1．朗读法。 2．观察与联想。 3．图表概括法。 多媒体课件； 学习工具。 学时安排 2课时 课 前 了 解 这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙述准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。 课 前 预 习 1、解释词语并造句： 观测： 指令： 合算： 海域： 畅谈： 神往： 里程碑： 昂首挺立： 一叶孤舟： 遥遥在望： 生活 知识 积累 1969年7月21日，人类终于登上了月球，那惊心动魄的一幕，那成功的喜悦，在今天的课堂上，我们依然可以领略。让我们共同欣赏美文《月亮上的足迹》。 文体 知识 积累 1、说明文是以 的表达方式为主，向人们 事物或事理的文章。 2、议论文、记叙文和说明文的主要特点：议论文以服，性是它的主要特点；记叙文以感，性是它的主要特点；说明文以喻，性是它的主要特点。 ：举、打、作、下定义、分、列数字、画图表、。 体 感 知 1、速读课文，感悟文章大意。 速读和朗读课文，了解文章内容。 2、自主学习 a．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。 b．本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 c．登月全过程可以分为几个阶段? 登月全过程可分为 个阶段，① ② ③ ④ 。 重 点 研 讨 自主学习 a．宇