江西省萍乡市第四中学七年级语文上册-26《皇帝的新装》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

《皇帝的新装》学案 学习 目标 1．正确朗读课文，积累词语。 2．理清故事情节。 3．了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 能力 目标 1．培养学生联想和想像的能力。 2．训练分角色朗读课文的能力。 3．培养学生查找资料及互相协作的能力。 德育目标 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 懂得生活中任何时候都要保持清醒的头脑，不要爱慕虚荣，要实事求是。 学习重点 1．把握作品深刻的思想意义。 2．如何从精妙的语言描写中性格。 学习方法 把握本文语言简练、辞意隽永，以叙为主的特点。 情景导入 听故事《皇帝的新装》，感受体会做人。 　你读过童话吗？你知道那些童话故事呢?我知道的童话故事有： 。今天，我们来学习丹麦的童话大师安徒生的另一篇著名童话《皇帝的新装》。 前 预 习 1、给加点的字注音并读两遍： 愚蠢 （ ）（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 赏赐（ ） 爵士（ ） 御聘（ ） 炫耀（ ）（ ） 妥当（ ）（ ） 头衔（ ） 骇人听闻（ ） 随声附和（ ）　 解释词语： 炫耀： 称职： 妥当： 呈报： 精致： 愚蠢： 滑稽： 陛下： 赏赐： 爵士： 御聘： 　 头衔： 骇人听闻： 随声附和： 走近作者 作品 安徒生（1805—1875）: 著名童话的 。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。优秀的童话作品有 、 、 、 、揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫苦之