江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 1 Friends》Grammar1学案 牛津版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 1 Friends》Grammar1学案（无答案） 牛津版 学习目标 1. 知识目标：1)掌握形容词在名词前作定语和系动词后作表语的用法。 2)掌握形容词的比较级和最高级的构成和基本用法。 2. 技能目标：1)能够运用形容词恰当地描述人或事物。 2)能够初步运用形容词的比较等级来比较人或事物。 3. 情感目标：学会欣赏，学会审美。 学习重点 1.形容词的基本用法。 2.形容词比较级和最高级的构成及基本用法。 学习难点 用形容词的比较级和最高级比较人或物。 学法指导 把学习重点放在用形容词描述的是一个、两个还是三个或以上的人和物上。 学习过程 【预习指导与检测】 一、预习导航 背景知识 本单元语法部分进一步巩固在阅读和词汇部分学过的形容词。Daniel想写信给网友介绍自己的同学。通过前面的学习我们已经了解了一些学生的特征，在此部分我们将获得更多有关这些人物的相貌和能力方面的信息。大部分形容词同学们都已熟悉，因此可将重点放在如何在句中准确地应用上。 二、预习成果 （一）根据下面的几个句型，试着总结下面的规则(再写出你的结论)。 1. She has short hair. Her hair is short. 2. A lazy cat is sleeping . The cat is lazy. When we use adjectives to describe someone or something, we put an adjective ______ (before, after) a noun (名词) or ______ (before, after) a linking verb (动词). Tom 看起来很有礼貌。________________________ _____ 2. Tom 是很有礼貌的孩子。 3. 看桌上那些漂亮的花。 4. 那些花非常漂亮。 （二）写出下列形容词的比较级和最高级。 1. tall 2. nice 3. pretty 4. big 5. beautiful 6.good 7. slim 8. bad 9. healthy （三）你能试着归纳我们学过的连系动词吗？ （四）预学质疑 _ _ 【课堂导学与互动】 任务一：小组活动，预习成果展示。在各自的学习小组中展示交流预习情况，搞清疑点，为下面的学习做好准备。 任务二：小组活动，谈论小组成员或描述某张人或物的图片，如： She is tall. She is a tall girl. Her hair is long. She has long hair. The lazy cat is sleeping on the sofa. The cat is very lazy. 任务三：合作探究。How do Daniel’s classmates look? 完成第十二页上Part A部分的连词成句。（先独自完成再和你的同桌对照一下看你是否正确无误）。 任务四：小组活动。根据下面的图片，讨论如何用形容词的比较级、最高级做比较。 Linda is__________ than Nancy. Nancy is __________than Linda. Linda（tall）Nancy (short) T