江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 2 School life》 reading II学案 牛津版.docVIP

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 2 School life》 reading II学案 牛津版 学习目标 1．知识目标：再读课文，更准确地把握信息。 2. 技能目标：会运用本课的词组和句型。 3. 情感目标：通过了解John和Nancy的个人感受和观点，培养对自己学校的真挚感情。 学习重点 会运用本课的词组和句型。 学习难点 了解John和Nancy的个人感受和观点，形成自己对学校生活的感想。 学法指导 再读课文，自主合作。 学习过程 【预习指导与检测】 一、 预习导航 上一课时John和Nancy的文章，可能同学们还有些许疑问，例如单词，词组，句型之类，这一课我们将共同解决这些问题。 二、预习成果 （一）词组翻译。 1. 一个混合学校 ________________ 2. 怎样做健康可口的饭_________________ 3. 在读书周期间 ________________ 4. 开车送我上学 5. 彼此聊天 6. 花两小时做功课 7. 亲自 8. 玩得很开心 9. 帮助我做功课 10. 在每堂课接近结束时________________ 11. 练习打垒球 12. 一个14岁的男孩 13. 一起上课 14. 从家里带书和杂志来________________ 15. 花得时间比坐公共汽车少 16. 一周两次 （二）have a great time doing sth是什么意思？ 它的同义词组还有哪些？ （三）预学质疑 【课堂导学与互动】 任务一：活动。 再读Reading部分，完成下面短文。 John was in _______ at Woodland School near London. It’s a _____school. His favorite subject is ________________.So he can cook healthy and ___________meals now. His school has a _______ week every year. He and his classmates can read books from the school library. And they can also ________ in books and_________ from home. The reading week is too ______ because he wants to read others’ books __________. Nancy is 14 years old. She is in 9th g____ at Rocky Mountain High School. Her brother Jim had d______ lessons last year. It’s great for her because he d__