河北省鸡泽一中高一化学《物质的分散系》课件.pptVIP

河北省鸡泽一中高一化学《物质的分散系》课件.ppt

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河北省鸡泽一中高一化学《物质的分散系》课件

活动3:观察导电性实验 Test time 胶体的作用 胶体能够使水中的悬浮的固体颗粒凝聚而沉降下来,具有凝聚作用,因此,氢氧化铁胶体可以用来净水。 日常生活中我们常用来净水的是KAl(SO4)2·12H2O(十二水硫酸铝钾),俗称明矾,溶于水会形成Al(OH)3胶体, Al(OH)3具有很好的凝聚作用,是一种良好的净水剂。利用了胶体的吸附性。 电离方程式 表示电解质在溶液中或熔融状态下电离成能够自由移动的离子的式子。 * 物质的分散系 高一化学组 什么叫分散系,分散质、分散剂? 自主学习 一、分散系 把一种(或几种)物质分散在另一种物质中所得到的混合物 分散质:分散成微粒的物质 分散剂:微粒分散在其中的物质 溶液、悬(乳)浊液、 分类本质依据—— 分散质微粒直径 分散系 10-9m ( 1nm) 10-9m~10-7m (1 ~100 nm) 10-7m (100 nm) 我们如何区别胶体和溶液呢? 溶液 浊液 胶体 胶体 分散质微粒直径大小 将盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,分别用激光手电筒照射烧杯中的液体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。 实验1、溶液、胶体被光照射 实验结论 实验现象 实验内容 盛氢氧化铁胶体的烧杯中有一条光亮的通路,硫酸铜溶液中没有 胶体具有 丁达尔效应 实验报告单 二、胶体 1、丁达尔效应 ——区别胶体和溶液 2、具有吸附性 ——用于净水 3、分类:根据分散剂状态可分为 气溶胶:如雾、云、烟等 液溶胶:如Fe(OH)3胶体等 固溶胶:如有色玻璃等 丁达尔效应:当光束通过胶体时,在垂直于光线的方向可以看到一条光亮的通路,该现象称为丁达尔效应 实验结论: 实验现象: 1、2、3三个灯泡亮,4、5不亮 氯化钠溶液、硫酸溶液、氢氧化钠溶液导电, 蔗糖溶液、酒精溶液不导电 溶液导电性不同的原因 氯化钠溶解的微观过程 蔗糖溶解的微观过程 电解质: 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物 三、 电解质与非电解质 非电解质: 在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物 ——以分子存在,不能电离出离子 ——能电离出离子 电离:电解质在水溶液或熔融状态下产生自由移动的离子的过程 (酸、碱、盐、某些金属化合物) (蔗糖、酒精、许多有机 物) 电解质: 在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物 三、 电解质与非电解质 非电解质: 在水溶液和熔融状态下都不能导电的化合物 ——以分子存在,不能电离出离子 ——(或)自身能电离出离子 电离: 电解质在水溶液或熔融状态下产生自由移动的离子的过程 (酸、碱、盐、某些金属化合物) (蔗糖、酒精、许多有机 物) 问题解决 讨论二:判断物质是否是电解质的依据是什么? 判断1: BaSO4难溶于水,水溶液不导电,所以BaSO4 是非电解质。 判断2:KNO3水溶液能导电,它的水溶液是电解质。 讨论一:Na2O溶于水能导电,能否说明它是电解质。 CO2溶于水能导电,它是电解质吗? 判断3:NaCl晶体不能导电,它不是电解质。 分散系 溶液 胶体 浊液 化合物 电解质 非电解质 水溶液中或熔融状态下能否导电 (混合物) 分散质微粒直径 丁达尔效应 吸附性 (能否电离) 小结: 书本作业: P16 1、6、7 实践作业: (1)查阅资料,找出日常生活中接触到的胶体。 (2)配制鸡蛋清溶液,并观察其丁达尔现象。 2、胶体的最本质的特征是( ) A、丁达尔效应 B、具有吸附性 C、分散质粒子的直径在1nm~100nm之间 1、在物质分类中,前者包括后者的是( ) A、氧化物、化合物 B、化合物、电解质 C、溶液、胶体 D、溶液、分散系 B C Test time 3、请写出以下化合物的电离方程式: 1)Ba(OH)2= 2)MgCl2 = 3)Al2(SO4)3 = 4、判断下列物质中不属于电解质的是( ) A.NaOH B.盐酸 C.硝酸钠 D.三氧化硫 5、判断下列物质中属于非电解质的是( ) A.NaOH B.盐酸 C.硝酸钠 D.三氧化硫 BD D 敬请指导! 房间里的丁达尔效应 自然界的丁达尔现象 往盛有浑浊水的烧杯中加一滴管Fe(OH)3胶体,搅

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