河南省九年级物理上册《液体的压强》同步+知识点练习-人教新课标版.docVIP

二、液体的压强 第1课时　液体压强的特点 一、选择题 1．如图14－2－5所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是(　　) 图14－2－5 A．将压强计的金属盒向下移动一段距离 B．将压强计的金属盒向上移动一段距离 C．将压强计的金属盒在原位置转动180° D．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中 2．某同学利用如图14－2－6所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是(　　) 图14－2－6 A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 3．(2011年广东模拟)物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法．下列实验设计不是利用控制变量法的是(　　) 4．关于液体压强的下列说法中，正确的是(　　) A.在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B.在同一液体内，越深的地方液体的压强越大 C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 D.液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零 5．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图14－2－7所示．那么，该实验能得出的结论是(　　) 图14－2－7 A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等 6．(2011年山东济宁)小明在学习液体压强时，用压强计做了如图14－2－8所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是(　　) 图14－2－8 　 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计液面高度差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4 A．液体向各个方向压强的大小关系 B．液体压强与液体深度的关系 C．液体压强与液体密度的关系 D．液体压强与气压的关系 7．放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B均盛满水，且水面相平(如图14－2－9所示)，则比较两容器底部的水的压强pA和pB的大小得(　　) 图14－2－9 A．pApB B．pA＝pB C．pApB D．无法确定 二、填空题 8．如图14－2－10所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是________________． 图14－2－10 　　 9．如图14－2－11所示，甲、乙两个同样的量筒放在同一个水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒底部所受液体的压强相等．比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强的大小，则A点压强______B点压强．(填“大于”、“等于”或“小于”) 　 图14－2－11 10．如图14－2－12所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有________，并且随深度的增加而________． 图14－2－12 　　　 11．如图14－2－13所示，质量相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上，内装相同质量的水，则容器________底部受到水的压强大，容器________对桌面的压强大． 图14－2－13 三、实验题 12．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表所示．根据表中的数据，请回答下列问题. 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.8 2 水 5 朝下 4.8 3 水 5 朝侧面 4.8 4 水 10 朝侧面 9.5 5 水 15 朝侧面 14.2 6 酒精 15 朝侧面 11.4 (1)比较序号为1、2、3的三组数据，可以得出的结论是：____________________________； (2)比较序号为3、4、5的三组数据，可以得出的结论是：_________________________； (3)比较序号为5、6的两组数据，可以得出的结论是：_______________________________. 13．(2011年重庆)有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究： 图14－2－14 (1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，U形管两边液柱的高度差变化都会较________(填“大”或“小”)．小唐把调节