河南省九年级物理上册《浮力》同步+知识点练习-人教新课标版.docVIP

五、浮力 第1课时　阿基米德原理 一、选择题1．(2011年浙江温州)将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是(　　)A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大2．将重为6 N的物体浸没在水中，它排开水的重是5 N，则物体在水中受到的浮力是(　　)A．6 N B．5 N C．1 N D．11 N3．将质量为0.5 kg 的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2 kg的水，则此物体受到的浮力是(　　) A．4.9 N B．0.49 N C．1.96 N D．2 N 4．满载珍贵瓷器的古代沉船“南澳1号”被发现后，水下考古队进行水下作业，当队员们穿上潜水服在海面下逐渐下潜的过程中，受到海水的(　　)A．压强和浮力都不变 B．压强增大，浮力不变C．压强增大，浮力减小 D．压强增大，浮力增大5．下面关于浮力的几种说法中，正确的是(　　)A．只要液体密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大B．只要物体的体积大，所受的浮力就一定大C．物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关D．阿基米德原理只适应于液体6．鱼缸中小鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中发生如图14－5－4所示的变化，下列说法正确的是(　　) 图14－5－4 A．小气泡受到的重力越来越小B．小气泡受到的水的压强越来越大C．小气泡受到的浮力越来越大D．小气泡上升的速度越来越慢二、填空题7．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5 N，浸没在水中称时重4.7 N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为________N，它排开的水重为________N. 8．如图14－5－5所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________．这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关． 图14－5－59．一重为9.8 N的物体，浸入水中时用弹簧测力计测出的示数为9.2 N，则物体所受的浮力为________N.10．将体积为0.5 dm3的球浸没在水中，球受到的浮力为________N，此球排开的水重为________N.11．质量是2 kg的塑料块，没入水中后悬浮并保持静止，受到的浮力为________N，排开________kg的水． 三、实验题12．(2011年贵州铜仁)某同学在探究浮力大小与什么因素有关时，做了如图14－5－6所示的实验．根据要求完成下列探究过程： 图14－5－6 (1)石块的重力G＝______N.(2)石块浸没在水中后测力计的示数G′＝______N，由此可得石块所受浮力F浮＝______N.(3)石块排开水所受到的重力G排＝______N.(4)比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮______G排．13．学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F浮＝G排．她想通过实验来验证，于是走进实验室，选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验．(1)她的实验过程如图14－5－7所示；　 图14－5－7 (2)请为她设计出记录测量数据的表格；(3)写出利用测量数据进行验证的过程．(测量数据用表格中的物理量表示) 四、计算题14．如图14－5－8所示，体积为1 dm3的正方体浸没在水中，上表面跟水面之间距离为5 cm，且与水面平行，则正方体受到的水对它的浮力多大？(取g＝10 N/kg) 图14－5－8 15．(2011年广东河源)如图14－5－9所示，金属小球浸没于装有水的容器底部，它共受三个力的作用，试在图中画出其受力示意图． 图14－5－9 第2课时　浮力的计算 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题1．物体在液体中受到的浮力大小 (　　) A．和物体本身的重力大小有关 B．和物体的体积大小有关 C．和物体的密度大小有关 D．和物体排开液体的体积大小有关 2．2010年5月，美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜到11 000 m深处，探秘世界上最深的马里亚纳海沟．下潜过程中，潜艇体积不变，则其受到的压强和浮力的变化情况是(　　)A．压强逐渐变大，浮力逐渐变大B．压强逐渐变大，浮力大小不变C．压强逐渐变小，浮力逐渐变小D．压强逐渐变小，浮力大小不变3．图14－5－11所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小