河南省九年级物理上册《长度、时间及其测量》同步+知识点练习-人教新课标版.docVIP

三、长度、时间及其测量 一、选择题 1．一名粗心的学生在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，数据的单位是m的是(　　) A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一本外文词典的厚度：3.5 C．一枚壹角硬币的厚度：24 D．一名同学的高度：16.4 2．新生婴儿的身高最接近(　　) A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m 3．要测量1角硬币的厚度，为使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是(　　) A．用刻度尺认真地测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 4．测量某一物体长度时，四次测得的数据分别是12.53 m、12.54 m、12.55 m、12.57 m，那么最接近物体真实长度的是(　　) A．12.53 m B．12.54 m C．12.55 m D．12.57 m 5．下列算式正确的是(　　) A．3.6 m＝3.6×100＝360 cm B．3.6 m＝3.6 m×100 cm＝360 cm C．3.6 m＝＝0.003 6 km D．3.6 m＝3.6×100 cm＝360 cm 6．有关误差的正确说法是(　　) A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差 B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能避免的 C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差 二、填空题 7．完成下列单位换算． (1)6.892 km＝____________m＝____________cm. (2)1 183 μm＝____________m＝____________mm. (3)10 nm＝____________m＝____________km. (4)4.8 h＝____________min＝____________s. 8．给下列物体的长度填上合适的单位． (1)一个中学生的身高为1 700________. (2)一个墨水瓶的高度为0.65________. (3)一张课桌的高为0.52________. (4)物理课本的宽为2.05________. 9．如图12－3－4所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是________． 图12－3－4 10．如图12－3－5所示，甲、乙分别表示两同学测同一物体的长度的两种不同方法，其中用尺不合理的是______(填“甲”或“乙”)，这一物体的长度为________cm. 图12－3－5 11．如图12－3－6所示，秒表读数为________s. 图12－3－6 12．坐在行驶的汽车上的一位乘客，欲估测前方隧道的长度，在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图12－3－7甲、乙所示，若汽车通过隧道时的平均速度是30 km/h，由此可计算出隧道长约________km. 图12－3－7 13．有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72 cm、14.71 cm、14.82 cm、14.73 cm、14.73 cm.根据数据分析，刻度尺的分度值是________，其中有一次记录结果是错误的，它是________，本次测量的结果应记作__________． 三、综合能力题 14．某同学用一把如图12－3－8所示的刻度尺，测量物理书的宽度，他的测量方法如图所示，图中A处是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处： 图12－3－8 (1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 15．沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图12－3