湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级物理《1.1长度和时间的测量》学案（无答案）.docVIP

湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级物理《1.1长度和时间的测量》学案 ●学习目标 1.知道长度的基本单位及其换算单位； 2.会用适当的工具测量时间和长度知道测量有误差，误差和错误有区别1km=1000m=103m； 分米：1dm=0.1m=10-1 m； 厘米：1cm=0.01m=10-2m； 毫米：1mm=0.001m=10-3m 3.单位换算： 一般一个中学生的身高为1.5m= cm= mm； 太阳半径为7×108m= km； 我国的长江全长6300km,当相当于__________m； 4×105μm=_______m； 7.8dm=______m=_______mm； 二、长度的测量 1.在使用刻度尺之前，首先要观察刻度尺的什么？ 2.在使用刻度尺进行测量时，应怎样放置刻度尺？ 3.测量时，应怎样读数？应怎样记录数据？ 例：读出左右两图中木块的长度： 4.几种特殊的测量方法： （1）如何测量纸的厚度？ （2）如何测量硬币直径？ （3）如何测铜丝直径？（如右图） （4）如何测地图上株洲市到茶陵县的距离？ 三、时间的单位及测量 1.时间的国际单位是 ； 2.其他单位及换算：1h= min= s； 3.测量工具： 四、误差 1.误差与之间的差异减少误差的方法：多次测量求；选用精密的测量工具；改进测量方法。 误差错误错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 .无线电波在1s内通过的距离为3×105km=__________cm＝__________mm. A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差。 B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的。 C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差。 D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差。 5.如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_______cm. 6.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长应记作________. 7.小明上学路上用了15min,合________h,我校一节课的时间为40min,合________S，某同学在学校运动会上参加200m比赛,跑完全程所用的时间是24S,则相当于____min. 8，小明在五十米赛跑中的的成绩如图所示，他用时为 。 9.在你身上找到长度等于1m、1dm、1cm的不同部位，今后在没有刻度尺的时候，你就可以有这些身体上的刻度进行粗略的测量了。 3 用心 爱心 专心