修辞手法 演示文稿.pptVIP

* 分析修辞手法全方位辅导 永康一中 贾子进 【题目呈现】 从修辞的角度分析第①自然段的语言特点。（4分） 【题意分析】 从修辞的角度分析第①自然段的语言特点，实际就是要求分析第1自然段的修辞手法。分析修辞手法不仅要指明用了什么修辞手法，更要分析修辞手法在表现语句内容（语句所表现的景物或人物的特点，人物或作者的情感，作者的思想观点等）方面的作用。因为文中所用的任何修辞手法都是为了更好的表现文章的内容。 【原文】 杰奎林·杜普蕾能让大提琴说话，让大提琴叹息，让大提琴笑，让大提琴哭，让大提琴疼痛，让大提琴高兴。 【参考答案】 第1自然段综合运用了拟人、排比的修辞方法，生动地表现了杜普蕾非凡的音乐才华，同时充分表达了作者对杜普蕾高超演奏水平的惊叹和赞美。 【参考答案】 第1自然段综合运用了拟人、排比的修辞方法，生动地表现了杜普蕾非凡的音乐才华，同时充分表达了作者对杜普蕾高超演奏水平的惊叹和赞美。 【答案剖析】 由两个层次构成。第1句为第一层次，指出第1自然段运用的修辞手法。第2、3句为第2层，结合语句所表现的内容回答所用修辞手法的作用。其中第2句回答在表现文中人物特点方面的作用。其中修饰语“生动地”，对应的是拟人手法所起的作用。第3句回答在表达作者情感方面的作用。其中修饰语“充分地”，对应的是排比手法的作用。 【答题总结】 1、答题逻辑： 文中所用的任何修辞手法都是为了更好的表现文章的内容。所以分析修辞手法的题目在回答了运用什么修辞手法之后，一定要结合语句的内容进一步分析所用的修辞手法在表现内容方面的作用。 2、答题步骤： 先分析语句运用了什么修辞手法，再分析语句表现了什么具体的内容，接着分析所用的修辞手法在表现语句内容 时所起到的作用。 2、答案组织： 先用一句话回答运用了什么修辞手法，再用一二句话结合语句所表现的内容回答修辞的作用。 公式：说明运用了什么修辞手法的句子+（说明修辞作用的状语+动词谓语+概括语句内容的宾语） 实例：第1自然段综合运用了拟人、排比的修辞方法，(生动地)表现了杜普蕾非凡的音乐才华，同时(充分地)表达了作者对杜普蕾高超演奏水平的惊叹和赞美。 3、答题难点： 理解语句的内容是难点之一。建议如下： 如果是散文中写人的语句，从表现了人物什么特点，表达了作者什么情感两个方面去分析。 如果是散文中写景的语句，从突出景物的什么特点，抒发了作者的说明情感这两方面去分析。 特别强调：散文的一个重要的文体特征是抒发作者的情感，所以无论分析一个词一个语句一个段落或是整篇文章，情感分析都是不能忘记的一个分析角度。 选用说明修辞作用的词语是难点之二。建议如下： 1、记清楚各种修辞手法的一般作用。 (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。 (3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。 (4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 (5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。 (6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。 (7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。 (8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。 (9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。 (10)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。 2、根据各种修辞手法的作用，选用恰当的词语作为状语。 如用了比喻，选“具体形象地”做为状语，用了拟人选“生动形象地”做状语。 4、答题误区： 只是分析运用了什么修辞手法， 而没有结合语句表现的内容分析修辞手法的作用。 【答案评点】 1、运用了拟人手法和排比手法，使语言富有音韵美。 （应媛媛） 评点：只是修辞手法分析正确。但没有结合语句的内容分析修辞的作用。”使语言富有音韵美“虽然也是分析修辞的作用，却又是无中生有的分析。另外答题语言也欠简洁。只能得2分。 *