《生物入侵者》八年级上册语文课件1234.ppt

食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 ??福寿螺：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。 牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。 生物入侵究竟每年 给人类造成多大的损害？ 据统计，美国每年因外来物种入侵造成 的经济损失高达１５００亿美元，印度 每年的损失为１３００亿美元，南非为 ８００亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４．５亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”?　　????? 面对日益严重的生物入侵,政府和我们青少年需要采取什么措施来加强防范? 第一要谨慎引种，引种是柄双刃剑，必须加强对引进物种的管理，不能捡了芝麻丢了西瓜； 第二要查清我国现有的外来有害物种的种类及危害状况； 第三要加强对已知的主要外来有害物种的防治及综合治理工作； 第四要建立健全有效的防止外来物种入侵的法律法规体系； 第五要提高公众的生物入侵和生态安全意识； 第六要加强国际间的合作，建立物种信息库、早期预警系统，对引进的物种进行风险评估。 我们政府部门该怎么办？应如何预防？ 1、学习有关生物入侵的科普知识，提高生态安全意识； 2、了解有害入侵物种，配合有关部门作好防治和清除工作； 3、家庭饲养的宠物绝对不能随意“放生”； 4、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。 5、积极主动地向公众作好生物入侵危害性的宣传教育。 6、提倡使用当地物种。 7、积极参加学校组织的入侵生物调查和根除活动。 青少年需要采取什么措施来加强防范? 读下面的歌词，请判断，歌词与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关？ 当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔 当江河不再清澈/鱼儿也 离开了家乡 当空气不再清新/花朵失去了芳香 当乌云遮住太阳/世界将黑暗无光 结束语： 让我们用心关爱 我们的大自然 继续搜集有关“生物入侵者”的资料,增强生态意识,捍卫家园. * 一 * 一 * 地 绿色圃中小学教育网 “黄花开后百花杀” 加拿大一枝黄花 它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长，并且快速繁殖，若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制，“一枝黄花”极容易形成单一群落。 栖息 (　) 藩篱 (　) 归咎 (　) 河蚌(　　) 厄运(　) 蜥蜴(　　) 酝酿(　　　 ) 蒲公英(　 ) 五彩斑斓 （　　　） 啸聚山林(　　　) 束手无策(　　 ) 物竞天择 （　　） 无动于衷 （　　） qī fān jiù bàng è xī yì yùn niàng pú bānlán xiào shù jìng zhōng 一、课前预习检测： 绿色圃中小学教育网 2、解释下列词语 在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 束手无策：比喻没有办法。 无动于衷：心里一点不受感动；一点也不动心。 五彩斑斓：灿烂多彩。 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。 1.常规预习法 2.质疑预习法 3.自读批注法 4.审题法 5.图解法 6.类比法 7.实验法 8摘录法 9提纲法 10激兴法 11.导疑法 ? 1、整体把握内容，了解生物入侵者的有 关情况。 2、理清说明顺序，把握说明方法，品味说明语言。 3、了解生物“污染”，增强防范意识,提高学生的环保意识。 学习目标： 怎样读懂科普知识的说明文 一、要把握文章介绍的知识要点。 二、要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。 三、要掌握科普说明文的说明方法。 完成填空，给“生物入侵者”下个定