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文化产业管理人才培养模式国内探究综述及探究摘要：文化产业是我国的新兴产业，还是国家近年来大力发展的战略性产业。目前的文化产业发展面临的突出困难是文化产业管理人才的缺乏。而系统性培养文化产业管理人才是基于高校和科研院所的文化产业管理专业。基于2000年至2010年CNKI国内研究文献，对研究论点和内容进行综述，理清了目前该研究专题的主要研究方向和研究成果。 关键词：文化产业管理；人才培养模式；学科定位 一、研究综述的背景 2000年10月十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中，首次使用了“文化产业”这一概念。2002年11月，党的十六大报告明确提出了发展中国文化产业的战略构想。随后，国家在《十一五文化发展规划纲要》和2009年的《文化产业振兴规划》中突出了文化产业发展战略的重要性和发展方向。在2008年全球金融危机中，文化产业在GDP贡献和促进消费方面表现突出，文化市场蓬勃发展，从实证的角度验证了文化产业对于国民经济社会发展的巨大现实意义。 文化产业的发展迫切需要我国建立起合理成熟的培养文化产业理论研究人才和管理人才的模式和体系。因此，我国2003年开始在部分重点高校和科研院所设立文化产业研究中心，并在有条件的大学开设文化产业管理专业。但是，对于这一新专业该如何发展以及文化产业管理人才该如何培养，仍然存在很多值得深入探讨的地方，文化产业管理人才培养模式的研究也逐渐成为文化产业发展研究中一个重要的话题。 基于这样的背景，本文着重对2000-2010年国内对于文化产业管理人才培养模式的相关研究进行综述，旨在梳理当前的人才培养模式发展思路、培养理念和发展战略，对人才培养模式向成熟发展提供借鉴。 二、CNKI数据库检索统计与归类 本文基于中国期刊全文数据库（世纪期刊镜像），对2000年至2010年全国关于文化产业管理人才培养模式的研究文献进行“精确”检索，对文化产业管理人才培养模式已有的研究成果进行总结，归纳、并在文献综述的基础上对这一问题进行分析。 以2010年11月7日为检索结点，CNKI在2000年至2010年（1-8月份），题名中包含“文化产业”一词的收录文章总数为5392篇，文章总量逐年成倍增加。2000年仅有116篇，2005年全年文章数量比2000年增长近4倍，共有435篇，而2009年全年总量达到936篇。 在以上文章中通过“精确”检索，题名中出现“人才”检索词的有67篇，其中出现“人才培养”一词的有28篇，题名中出现“学科”检索词的有13篇。除去人才招聘、书评和新闻报道，探讨文化产业人才培养模式的文章总数为70篇。 从文献的研究角度和写作目的分类，可以归纳如下：第一类为意义类，强调对文化产业管理人才的迫切需求；第二类是微观实践类，探讨文化产业管理人才教育培养模式中的障碍、问题和原因；第三类是宏观理念类，探讨培养模式发展的指导理念和发展思路。 意义类文献大多以行业或地区的文化产业发展为背景，提出文化产业的发展，特别是一些文化资源丰富的地区或行业在提高文化资源经济贡献的发展中面临缺乏经营管理文化资源的人才，缺乏能够制定有效文化产业政策的行政人才。 微观实践类文献从目前高等院校文化产业管理专业的建设现状和实际效果出发，提出当前人才培养模式中存在的困惑、障碍以及这些问题产生的原因。 宏观理念类文献大多是目前文化产业研究领域里的开拓者和高级研究人员从人才培养理念、学科建设模式的角度探讨文化产业管理。 三、文献归类分析 1.意义类研究文献 从国际竞争角度出发，我国在国际文化贸易上的弱势地位对我国文化战略安全不利，也和贸易大国的发展目标极不对称，这与我国文化资源经营管理人才匮乏的现状不无关系，改善我国在文化贸易中的不利地位需要大量有竞争力的文化产业管理人才。（赵晖，贺梦雨，2010）从局部地区跨境贸易看，中国-东盟自贸区的桥头堡广西在发展文化贸易中也面临既懂文化又懂经营管理的人才匮乏局面（包虹明，2008）。在改善国内文化资源发展现状方面，同样面临文化产业人才奇缺的困境。拥有丰富历史文化资源的我国西部地区，面临民族传统技艺及其传人生存困境、创意人才奇缺、文化产业管理人才匮乏等现状，对于西部民族文化发展极为不利，这一现状也迫切需要建立高层次文化产业人才培养建设体系。（覃萍，2006；梁培林，2006）西南少数民族丰富的传统体育项目也因为编导演人员和经营人才的整体专业素养参差不齐而严重制约了民族体育文化市场的发展，培养专业扎实、职业素质高、懂得文化经营的各类人才成为保留和发展少数民族文化市场多样性的重要环节。（覃少菊，2009）广大农村地区的文化发展需要农村实用文化专业人才的发展，如风筝制作、玉雕制作