任务情境二苗圃区划设计.PPT

苗木生产技术 滁州市二职高精品课程 苗木生产技术—实践教学部分 0550—3161321 实践形式 基础知识 方法步骤 考核标准 任务概述 注意事项 任务情境二 苗圃区划设计 任 务 概 述 时间地点： 2月～3月，苗圃、实训室 目的要求 ： 通过规划设计使学生运用所学的知识及技能，联系生产实际，按照自已的见解提出正确的设计意见，以此培养学生分析问题和解决问题的能力。 材料与器具： 空地、皮尺、白灰、锹、木桩、绘图纸、铅笔、橡皮、记录本、罗盘仪、直尺、量角器、测杆等测量工具及育苗任务、各项指标参考表。 滁州市 二职高 任务情境二 苗圃区划设计 实 践 形 式 滁州市 二职高 在教师的指导下每组独立进行设计。 任务情境二 苗圃区划设计 基 础 知 识 滁州市 二职高 苗圃地选择依据、条件、区划原则及各部分对土壤、位置等条件的要求。 任务情境二 苗圃区划设计 方 法 步 骤 滁州市 二职高 1.测绘苗圃平面图。 任务情境二 苗圃区划设计 方 法 步 骤 滁州市 二职高 2.苗圃地调查： 气候条件：不能设在气象条件极端的地域。 土壤条件：团粒结构，砂质的轻粘壤，土层深厚、土壤孔隙状况良好的壤质土。 任务情境二 苗圃区划设计 方 法 步 骤 滁州市 二职高 水源条件： 有水源，无污染，地下水位适宜，应为2m左右。 地形特点：应选在排水良好的平坦地方，坡度不宜超过3°。 任务情境二 苗圃区划设计 方 法 步 骤 滁州市 二职高 病虫害及植被情况： 选择育苗地要进行病虫害调查，如土壤中曾发生过根瘤病、紫纹羽、蛴螬、根瘤蚜等病虫害，这种土壤不经过严格处理，决不能选用作育苗地。 任务情境二 苗圃区划设计 方 法 步 骤 滁州市 二职高 3. 绘制苗圃区划图。 4.苗圃总面积和各生产区面积计算。 5.苗圃规划说明书编写。 任务情境二 苗圃区划设计 探索 思考 1.丘陵地条件下苗圃的规划。 2.面积＜100亩的小规模苗圃，规划时苗圃规划内容应如何考虑取舍？ 考 核 标 准 滁州市 二职高 1．操作规范、熟练程度及操作效果：（70分） 设计说明书的编写（30分）?根据设计说明书内容打分。 对苗圃所在地的自然条件和经营条件分析是否合理，方案的制定是否具有现实性和可操作性； 苗圃的规划设计的平面图打分（40分）： 对苗圃地是否因地制宜、科学合理规划（10分）；生产用地比例是否合理（10分）；辅助用地比例时候合理（10分）；生产用地各区位置、面积是否正确（20分）；作图是否美观（10分）几个方面来考察。各项分别考核，总分相加。 2．出勤率（10分） 3．课堂表现（10分）：勤于思考、敢于动手 4．团队贡献率（10分） 任务情境二 苗圃区划设计 苗木生产技术