2013年高考复习金太阳生物课标版课件1.5第5单元.pptVIP

误,两亲本都是雄性,不能杂交。B错误,一株两性植株的喷瓜最多产生g和g-两种配子。C错误,gg-自交能产生g-g-的雌株。若两性植株群体内随机传粉,则纯合子比例会比杂合子高,D正确。 【答案】D 【思路剖析】本题考查了基因分离定律的相关知识。A错 考纲解读 思维导图 真题探究 ? 考点一基因在染色体上 1.萨顿的假说 (1)方法:①类比推理法。 (2)内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在②染色体上。 考纲解读 考点一 考点二 (3)依据:基因和③染色体存在着明显的平行关系。 2.基因位于染色体上的实验证据 (1)实验过程及现象:白眼性状的表现总是与④性别相联系。 P:红眼(♀)×白眼( ♂)? F1:红眼(♀和 ♂)? F2:3/4红眼(♀和 ♂) 、1/4白眼( ♂) (2)理论解释 ①性染色体:雌、雄异体的生物决定性别的染色体。常染色体:与性别决定无直接关系的染色体。 ②遗传分析图解 考纲解读 考点一 考点二 1.萨顿假说:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,也就是说基因在染色体上,因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形 考纲解读 考点一 考点二 成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。 (2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在。在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。同源染色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 2.类比推理法与假说—演绎法的区别 考纲解读 考点一 考点二 假说—演绎法 类比推理 原理 在提出问题、作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论 将未知的和已知的做比较,根据惊人的一致性推理并得出结论 结论 具有逻辑必然性,是科学结论,一定正确 不具有逻辑必然性,仅是假说,不一定正确 实例 孟德尔发现两大定律;摩尔根通过果蝇杂交实验证明“基因在染色体上” 萨顿假说:根据基因和染色体存在着明显的平行关系推出基因在染色体上 考纲解读 考点一 考点二 3.染色体 (1)染色体类型 (2)性别决定 考纲解读 考点一 考点二 　　类型 项目　???? XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体 两条异型性染色体X、Y 两条同型性染色体Z、Z 雄配子 两种,分别含X和Y,比例为1∶1 一种,含Z 雌性个体 两条同型性染色体X、X 两条异型性染色体Z、W 雌配子 一种,含X 两种,分别含Z和W,比例为1∶1 后代性别 决定于父方 决定于母方 典型分布 哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、菠菜、大麻等 鸟类(鸡)、鳞翅目昆虫、某些爬行类、鱼类、两栖类等 考纲解读 考点一 考点二 (3)生物染色体组成规范写法 规范书写? 考纲解读 考点一 考点二 典例精析 (2011年安徽皖南八校一次联考)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是?(　????) A.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 C.抗VD佝偻病的基因位于常染色体上 D.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因 考纲解读 考点一 考点二 比推理法,提出“基因在染色体上”的假说;摩尔根等人则通过假说—演绎法用实验证明基因在染色体上;抗VD佝偻病的基因位于X染色体上;每条染色体上都有若干个基因,基因在染色体上呈线性排列。 【答案】C 【思路剖析】萨顿根据基因与染色体行为的一致性,运用类 考纲解读 考点一 考点二 ? 考点二伴性遗传 1.概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象。 2.人类红绿色盲症 (1)遗传病类型:①X染色体隐性遗传病。 考纲解读 考点一 考点二 (2)相应基因型与表现型: 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型 正常 ②正常 色盲 正常 色盲 考纲解读 考点一 考点二 (3)遗传特点 a.男性的发病率③高于女性。b.往往有隔代遗传和④交叉遗传的现象。c.⑤女性患者的父亲和儿子一定患病。 3.抗维生素D佝偻病 (1)遗传病类型:⑥X染色体显性遗传病。 (2)相应的基因型与表现型 女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表现型 患病 ⑦患病 正常 患病 正常 考纲解读 考点一 考点二 (3)遗传特点 a.女性的发病率⑧高于男性。b.具有⑨世代连续遗传现象。c.⑩男性患者的母亲和女儿一定患病。 4.应用:可根据表现型判断生物的?性别,以提高质量,促进生