自然辩证法概论备考指南+课件.ppt

第四节 提高科学技术工作的有效性 一、坚守科学精神 要使科学技术工作充分有效，必须认真检核科技工作者的科学精神。 二、把握学术前沿 科学研究 研究的对象和主题。 研究的方法和物质手段。 已经得到的认识（即科学结论）。 研究难点和学术界关于进一步研究的建议。 技术研究 扩大科学原理的技术应用的可能性与现实性 新的工程经验。 工程实践中提出的技术要求。 技术研究的目的。 现有的可以满足相同技术目的的不同途径。 国内外技术政策。 针对特定技术目的的社会伦理评价。 二、把握学术前沿 工程研究 可以满足特定工程研究目的的技术信息。 实现特定工程研究目的的条件。 工程研究的前景评估。 国内外同类工程研究动态及经济效益评估。 与特定工程研究相关的经济信息、客户信息和社会舆论信息。 三、恪守职业道德 1、科学性原则：任何一位科学技术工作者都无权为伪科学、迷信和神秘主义张目，或充当他们的仆从或打手。 2、突破性原则：低水平或原水平重复的科研活动没有科学价值。 3、探索性原则：给科技工作规定一种僵死不变的预期结果，不符合科学技术发展本身的规律性。 三、恪守职业道德 4、人道主义原则：科学家不仅要承担科学责任，而且还应该承担起相应的社会责任。 5、可行性原则 科学的可行性 技术的可行性 实验的可行性 经济学的可行性 环境的可行性 伦理的可行性 政治的可行性 四、关于“有所为，有所不为” 孟子说：“城廓不完，兵甲不多，非国之灾也。田野不辟，财货不聚，非国之害也。上无礼，下无学，贼民兴，丧无日矣。” 孟子又说：“人有不为也，而后可以有为。” 坚定的在涉嫌重复劳动，沽名钓誉，弄虚作假，泯灭人性和公然为伪科学、迷信、神秘主义张目等方面“有所不为”，方能在科学技术的正道上做到真正的“有所为”。 一、现象显现的一般原理 影响现象显现的客观因素。 现象是客观实在在某种特定条件下的表现。 被观察对象、观察环境、观察手段和观察记录工具对现象观察的干扰。 影响现象显现的主观因素。 眼睛色盲、耳朵失聪、因麻醉或神经系统障碍而失去知觉或处于迷幻状态、先天性痴呆等生理因素，可能影响人们通过正常方式获得现象。 一个人的心理状态和观察能力，如注意力、洞察力、判断力和预期心理暗示，可能影响观察者的观察后果。 现象描述的心理障碍 心理问题先于物理问题。 预期心理准备对观察的影响。 观察渗透着理论。 悬挂方法。 以黑颜色为背景，这是一群鱼；以白色为背景，这是一群鸟。 在一个人的日常生活中，把一个人的优点“过滤”掉，剩下的都是缺点；把这个人的缺点“过滤”掉，剩下的都是优点。 第二节 科学实验方法论 一、实验的类型及其对真理的追求 自然实验（natural experiment）：纯粹自然状况下，不带任何人工条件的实验。 现场实验（field experiment）：人工方法干扰现实世界的能力的实验。 实验室实验（laboratory experiment）：人工特化条件下的实验。 实验的目的是追求真理。为科学理论建设提供实验证据。 二、实验结果的解释 1、排中解释。 2、因果关系解释。 3、实验解释的合理性判断。 三、实验的伦理学考量 实验对于认识的证据作用是显而易见的。但是，并不是任何实验都是可以做的。违背道德的实验不能做。 第三节 逻辑思维方法论 一、概念的合理性分析 第一、名中有实。 第二、名符其实。 第三、名有定实。 第四、属种有序。 第五、是非分明。 第六、警惕属性判断错误。 第七、注意语词歧解。 二、判断有意义的标准 （1）使用直陈语句。 （2）所使用的概念有意义。 （3）重言式语句表达的判断无意义。 （4）穷竭式判断无意义。 （5）有关民间传说的判断无意义。 （6）表意不明确的判断无意义。 三、归纳推理的可靠性准则 （1）同质性原则。 （2）齐一的规律性。 第四节 数学方法论 一、先验境界对真理和美的追求。 例一、整数的真理性和美。 例二、保持恒定比例的纸张分割。 例三、智解毫无意义的争论。 二、数学真理与自然定律。 三、数学真理疑难。 1、来自经验主义哲学的挑战。 2、“不证自明”的困境。 3、荒谬的计算结果。 第六章 科技进步与社会发展 社会关系和生产关系密切相联。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。 ——马克思：《政治经济学的形而上学 》 第一节 科技进步与经济建设 一、科技进步与人类基本经济活动 科技进步与生产力水平的提高 掌握科学技术的劳动者，在变革自然的过程中拥有充分的自觉性。 科学技术可以加深人类对自然界的认识。 科学技术