自然辩证法自辩课件1.ppt

Dialectics of Nature 又名《科学技术哲学》 Philosophy of S&T  教师基本信息 杨学军（西北农林科技大学人文学院） yangxuejun@nwsuaf.edu.cn 欧洲核子研究中心的大型强子对撞机研究项目,被称为近年来世界规模最庞大的科学工程，试图重建“大爆炸”发生后的宇宙形态。建于瑞士和法国边境地区地下100米深处的环形隧道中，隧道全长26.659公里。有来自全世界30多个国家的5000多名科学家和工程师在过去10多年的时间里直接参与了该项世界性的研究项目，总投入37.6亿欧元。 自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结，是开放的、发展的理论体系。 在现代科学技术革命时期，自然辩证法的思想与观点启发了科学社会学、技术社会学、科学学与技术文化学等领域的研究，正在形成科学技术学这一广阔的研究领域。 定　　义 自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值观方面，研究科学技术与社会的关系。是科学技术研究的理论基础。 辩证法与形而上学的关系 芝麻和西瓜的选择问题 如何对待传统文化 抬头看天，脚踏实地（眼高手低） (Thinking fully Acting locally) 与哲学原理的关系 共同点：内容一致，视角一致（一般规律，整体研究） 不同点：抽象程度不同 为什么要抽象 与科学的关系 相同点：对象一致 不同点：视角不同（实证研究，形成思想；哲理研究，形成反思） 科学：沉于物，解剖而思齐，明理而致用。(追求知识) 哲学：源于物，高于物，游弋于方寸之间。 (追求智慧) 二、学科演进史 １、恩格斯的著作《自然辩证法》 恩格斯的著作《自然辩证法》 自然辩证法”术语的由来：1925年，前苏联理论界将恩格斯的四束遗稿，冠以“自然辩证法”的书名，以德文和俄文对照的形式出版之后，“自然辩证法”就作为一个研究领域，在许多国家广泛出现。 在欧美诸国，对科学技术的哲学研究则在自然哲学、科学哲学和技术哲学的名义下进行。不同学派观点林立，但所关注的问题大致相同，所提出的观点也可以相互补充。 “自然辩证法”代表着19世纪的一种自然哲学和科学哲学，20世纪的自然哲学、科学哲学和技术哲学则包括着自然辩证法在当代条件下的发展。都属于对科学技术的哲学反思。 斐文中的评价 “以我的经验来说，在未读这本书之前，我对自然科学的知识是零星的、呆板的，读了之后豁然贯通了，知识有了系统，不呆板了。似乎觉得自己也好象变了一个人，无论对人或处理一个问题，都有了方法。” （二）方法 理论联系专业学习的实际 理论思维＋形象思维 不同学科和专业互动学习 第一章　科学与技术 科学（Scientia）原意为“学”，“知” 我国初译为“格致”，后受日本影响译为“科学” 科学即分科的学问；与不分科的儒学相对应 第一章　 科学与技术 “科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质，以致无法下一个适合的定义” “科学不是个能用定义一劳永逸固定下来的单一体” 第一章　　　科学与技术 第一节　科 学 科学是不断深化的关于客观世界的正确反映的知识体系。存在方式 科学是产生知识体系的活动体系。发展过程 科学还是一种社会建制。社会存在方式。 实证科学知识的特点 真理性 合理性 进步性 共享性 科学知识体系及其演化序列 比较成熟的学科，都是由事实、概念、定律、理论所构成的结构化知识体系。 （二）科学家、科学共同体的行为规范 公正 ：哥白尼 简单入手多元思考 ：迪卡尔 证实加证伪：波普尔 理性怀疑 ：马克思 争论与激励 ：波尔 技术知识同科学知识的区别 目的和任务不同：是什么、为什么和做什么、怎样做。 知识形态不同。 知识的评价标准不同：真理性评价和价值性评价。 与社会的相关程度不同。 知识表征方式不同：陈述性知识与程序性知识。 科学与技术的联系 相互联结 科学技术化，技术科学化，科学技术一体化 第一节　天然自然和人工自然 第一自然：是人类社会的自然环境，既提供自然资源，又承受废弃物 第二自然：是社会生产和社会生活正常进行的内部支撑条件） 一、科学所认识的天然物世界 宇观世界 微观世界 宏观世界 （胀观世界和渺观世界） 二、技术所创造的人工物世界 人工物是指人们有意识地运用技术手段重组天然物所形成的人工制品。 人工物的两个序列：实物（满足物质需要，物质流和能量流，以其固有属性被直接使用）；符号（满足精神文化需要，信息流，以其指代意义被直接使用）。 人工物的实物序列 生产资料：生产工具：工具机＋传动机＋动力机＋控制机＋