上课 口算《万以内数的加法_减法》人教版二年级数学下册1.pptVIP

活动要求： 1、独立思考，列出算式。 2、写出得数，并把方法简单地写在练习本上，比一比，谁想得方法多? 3、有困难的同学可以向老师或同学请教。 4、写好的同学，同桌互相交流，并对自己的方法进行补充完善。 现在我们先分组：一 、二、三组的同学为聪聪队，你们捡的贝壳的得数得大于50，四、五、六组的同学为明明队，捡的贝壳的得数得小于50。 游戏的规则是当老师放出贝壳后面的算式并说：“美丽的贝壳谁来要”，算式的得数大于50时，聪聪队的同学就站起来说：“我们要”。而明明队则指着聪聪队说：“他们要”。反过来也一样。 24+12 动脑筋 = 这是等号，读作：等于 ≈这是约等号，读作：约等于 估算练习 583＋419 718＋179 631－409 529－247 P97 1. 2 3 0 5 4 0 + 7 7 0 3 2 0 1 8 0 + 5 0 0 4 9 0 1 3 0 - 3 6 0 2 4 0 1 6 0 - 8 0 · 1 返回主页 410 + 250 340 + 370 5. 630 + 290 = 660 = 190 = 710 = 120 = 920 = 190 570 – 380 280 - 160 6. 450 - 260 P97 2. 返回主页 继续练习 410+250= 66 4 1 0 + 2 5 0 6 6 410+250= 660 4 1 0 + 2 5 0 6 6 0 先判断，再改错。 返回 340+370= 600 3 4 0 + 3 7 0 6 1 0 340+370= 700 3 4 0 + 3 7 0 7 1 0 570-380= 290 5 7 0 - 3 8 0 2 9 0 570-380= 190 5 7 0 - 3 8 0 1 9 0 返回 几百几十加、减法 这节课学习了什么？ 用口算和竖式方法来计算几百几十加减法。 注意 1。口算结果别忘记加0 2。竖式加法的进位和竖式减法的退位 返回 219 个 第四周 192 个 第三周 340 个 第二周 180 个 第一周 收集矿泉水瓶情况 200+200=400 大约再收集100个，又可以送一次。 192接近200， 219接近200，第三、四周大约收集了400个。 第三、四周大约一共收集了多少个？500个送一次，现在够吗？ 我是这样想的，192接近190，219接近220， 190+220=410 ，500－410=90 大约再收集90个，又可以送一次。 ≈ 190+220 ≈ 410 ≈1000 ≈900 ≈200 ≈300 P98 1. 23元 31元 32元 39元 我只带了68元钱，看中了布娃娃和布鸭子， 我带的钱够吗？ 能买玩具布熊和玩具车吗？ 除了买布娃娃和布鸭子，还可以买哪两样？ 23元 31元 32元 39元 我只带了68元钱，买布娃娃和布鸭子后还剩多少钱？ 我用剩余的14元钱来买玩具熊，还需多少钱才够呢？ 如果用68元钱买其中一样玩具，可以找回多少钱？ 36+25=61（个） 谢 谢！ 小小售货员： 72元 58元 25元 37元 同桌互相考一考，看看哪个小售货员算得又快又对 39+29 17+58 33+4 51+24 27+54 36+32 68 75 81 送小鸟回家 2 8 36个 一共 个。 25个 53 + 36 =（　　） 37 + 54 =（　　） 67 – 15 =（　　） 32 + 46 =（　　） 15 + 65 =（　　） 46 – 24 =（　　） 34 – 26 =（　　） 90 – 45 =（　　） 89 91 52 78 80 22 8 45 用你喜欢的方法做一 做,看谁做得又对又快. 用你喜欢的方法做一 做,看谁做得又对又快. 43+20= 52-7= 63-40-6= 65-30= 25+9= 18+30+7= 63 35 34 45 55 17 你发现了什么？你会这样算吗？ 加加减减得一百 　　一百，这个数常常被人们挂在嘴边。公园里百花齐放，球场上投篮百发百中，商店里的服务员百问不厌、百拿不烦，学校里百分人数。下面有一个式子，左边是123456789，九个不为零的数字全出场，从小到大按自然增长顺序排列；右边就是常被挂在嘴边的100，123456789 = 100。怎样在左