数列与等差数列我们来看看生活中有一些和数学有相关的例子.DOC

我們來看看生活中有一些和數學有相關的例子: ※平常搭乘計程車的計費表起跳為70 元，每跳一次表加5 元；將計費表上的數字依序記錄下來就是70, 75, 80, 85, 90, 95, ……。 ※八年B班第一次段考的數學成績依座號紀錄如下：95, 88, 97, 72, 58, ……。 像上面這樣將一串數字排成一列稱為數列。 一個數列中的第一個數稱為第1項或首項，通常記為a1；第二個數稱為第2項，記為a2；第三個數稱為第3項，記為a3；……；第n個數稱為第n項，記為an；數列中的最後一項也稱為末項，因此an中右下角的數字代表該數字的排序；也就是該數字在數列中的排序，稱之為序號。 (記號中的a是人為取定的，通常使用a，b，x或y等均可) 例如:數列70 , 75 , 80 , 85 , 90 , 95中 第1項＝70，第2項＝75，第3項＝80，……，第6項（末項）＝95。 記錄成: 。 有些數列似乎是有趣而有規律的: (1)以棉花棒排成正方形，依序再增加正方形的個數，如下圖: 請你將棉花棒總數寫成數列: 。 觀察你所列的數列，請說明你的發現： 按照你的發現，請求出組成100個正方形時所使用的棉花棒數量: (2)觀察數列1, 4, 9, 16, 25, 36 你的發現： (3)觀察數列3, 6, 12, 24, 48, 96 你的發現： (4)觀察數列2, 3, 5, 8, 13, 21 可以發現： 觀念釐清1 數列 3, 4, 5, 13, 14, 15, 23, 24, 25 中，首項a1＝ ，第2項a2＝ ，第3項a3＝ ，第5項a5＝ ， 末項即第 項＝ 。 觀念釐清2 已知下列各數列分別隱含某種規律，依其規律在空格中填入適當的數字。 (1) 1, 11, 21, 31, , 51 (2) 1, 3, 9, 27, , , 729, 2187 (3) 192, 96, , , 12 ,6 ,3 下列為隱含某種規律的數字，依其規律在空格中填入適當的數字。 練習 承類題1， 第五列全部的數字為：　　　　　　　　　　　　　　　　， 第六列全部的數字為：　　　　　　　　　　　　　　　　。 下圖是微笑國中校車的座位表，已知共有48個座位，試寫出第一行全部的座位號碼。 4 2 8 6 12 10 1 3 5 7 9 11 第二行全部的座位號碼為 3, 7, 11, ______________________________， 第四行全部的座位號碼為 2, 6, 10, ______________________________。 觀察你所列的數列，請說明你的發現： 在上題d 來表示），我們稱這樣的數列為 。 等差數列 vs 爬樓梯 一數列a1, a2, a3, a4, a5, ……, an-1, an，若a2－a1＝a3－a2＝a4－a3＝a5－a4＝…＝an－an－1＝d，則此數列是公差為d的等差數列。也就是說，等差數列中， 後項為前項加上公差 ，即an＝an－1＋d， 前項為後項減去公差，an－1＝an－d。 任兩項之間的關係式 。 試問下列各數列是否為等差數列？如果是，請寫出該數列的公差。 (1) 7, 4, 1, －2, －5 (2) 3, 5, 7, 10, 13 (3) －3, －3, －3, －3 請在下列空格中填入適當的數，使得各數列成為等差數列。 (1) 15, 18, ____ , ____ , ____ (2) ____ , ____ , 9, 15, _____ 請在下列空格中填入適當的數，使得各數列成為等差數列。 (1) 5b, 3b, ____ , ____ , ____ (2)