成人学分制教学管理制度改革存在的问题及对策.PDFVIP

2011年第1期 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 No．1，2011 (总箪119期) ~oumalofQiqiharJuniorTeachers’Conege Genera1．No．119 成人学分制教学管理制度改革存在的问题及对策 张 晶 (广西师范大学 ，广西 桂林 541004) 摘 要：随着高等教育教学改革的不断深化 ，学分制是成人高等教育教学管理模式发展的方向，但在实 施学分制的过程中，却存在传统观念的束缚、学年制的影响、教学管理体系不适应等阻碍和犹疑，本文 就学分制在成人教育教学中所面临的境遇进行重新审视，具有现实们意义。 关键词：成人高等教育；学分制；r题及 中图分类号：G724 文献标识码：A 文章编号：1009—3958(2011)01—0090-02 OnProblemandCountermeasuresofAdultCreditSysteminManagementRefomr nitheEducationSystem ZHANGJing (GuangxiNormalUniversity，Guangxi，Guilin，451004，China) Abstract：W ithhtedevelopmentoftheteachingreform ofthehighereducation．creditsystem isanew d~ectionofadulthigheredu— cationteachingmanagement．Butthereareaseriesofproblemsinhteprocessofcarryingoutcreditsystem ．forexample。manaclingof tmdition~ concept。influenceofacademicyearandunfittingofteachingmanagementsystem andSOon．Thispapersuggestssome strate：giesoHhtoseproblems． Keywords：adulthighereducation；credksystem ；problem and 为了确保成人高等教育 “产品”的 r，加强教学管理已 独特及灵活的知识结构，这符合成人教育培养 目标个性化原 成为成人高等教育管理的一个中心环节，是影响教学质量和 则。成人学生与普通高等教育的学生相比，在年龄、受教育水 办学效益的重要因素，而学分制是一种以学分为计量单位去 平等有着较大差异。实行学分制后，允许学生打破专业界限 衡量学生完成学业状况的，也是确保教育教学成熟的一项重 自主选课，使其有针对性地学习工作中尚感欠缺的知识，提 要管理制度。推行学分制20多年以来，它成为中国高等教育 高相应的业务能力，成人学生可以根据 自身的特点规划 自己 学校实施教学管理改革的重要突破 口，然而学分制与学年制 的学习计划，在一定时问内多选或少选课程。对于学习基础 有很大的差异，在改革中仍然有很多问题值得我们去探讨。 较差或工学矛盾突出的学生，可少选课程延长学习时间，工 一 、 成人高等教育实行学分管理制度改革的优势 学交替分阶段完成学业推迟毕业；而对于学习时间有保证学 (一)提高学生学习的主动性和积极性 习基础较好的学生 。可以多选课程 ，提前修完规定学分提前 成人教育实行学分制改革不仅能提高成人学生的学习 毕业。办学条件好的学校，可以鼓励优秀的学生攻读双学历， 积极性，而且能使学习者从本人主观意愿出发来选择他们需 跨学科学习，培养一专多能的复合型人才。 要的课程，使学习者真正成为教育的主体。成人教育培养的 (三)促进教师队伍建设 ‘ 对象是成