英才儿童的家庭教育.PDFVIP

International Journal of Progressive Education, Volume 2 Number 1, 2006 1 © 2006 INASED 英才儿童的家庭教育 卢炜的个案分析 陈月香 周红芳 [摘 要] 作者根据访谈卢炜父母所获的材料，分析了在卢炜成长过程中家庭教 育的巨大作用：重视早期智力开发和养成教育是家庭教育取得成功的前提，家 庭成员之间相互关心爱护和相互尊重是家庭教育取得成功的重要条件，家长以 身作则、言传身教是家庭教育取得成功的关键。 [关键词] 家庭教育 个案分析 Home Education of a Bright Student: a case study on Lu Wei Chen Yuexiang ＆ Zhou Hongfang Abstract: In this article, the authors explore the life history and home education of Lu Wei, a top student in the 2004 Guangdong Province College entrance examination. The authors argue that the following issues of Lu’s home education played an important role in Lu’s success: emphasis and nurture of intellectual development in the early years of life, mutual support, respect and care among family members. The authors state that parents’ personal involvement and examples have played a crucial role in Lu’s success. Keywords: home education, case analysis 一、研究的背景 西方学者对家庭环境影响的系统研究是从 1966 年发表的“科尔曼报告” 1 ○。自上个世纪中期以来，西方对有关家庭环境影响学 （Coleman, 1966）开始的 生学习成绩的研究取得了重大进展，经历从家庭环境的结构维度（家庭是什么） 到家庭环境的过程维度（家庭做什么）再到家庭环境的资本维度（家庭提供什么 资本）的转变。我国对家庭环境与子女学业进步研究比较早的是丁瑜的《中学生 2 家庭教育考察》（丁瑜，1987）○ 。1994-1998年在我校上过小学的珠海一中学生 卢炜在2004年 9月，以广东省高考满分的优异成绩考入北京大学，引起了媒体和 众多家长的关注，一时间许多人都在猜测卢炜是一个什么样的孩子？他的家庭有 那些优越条件？他的家长采取了那些教育措施？其实，卢炜的父母亲都是普通的 城镇职工，当时我校是一所建立不久的远离市区的偏远小学，各方面条件都很一 般。为此，征得卢炜父母的同意，我们对他的家庭教育进行了一次深入的访谈， 访谈就在卢炜家里进行，前后花了2个半小时。 二、访谈材料和分析 通过谈话，我们感到在卢炜的成长和成才的过程中，父母对他的教育确实有 一些与众不同的地方，现结合我们所掌握的其他材料，从三个方面分析如下： （一）重视对于孩子的早期智力开发和习惯培养 1 International Journal of Progressive Education, Volume 2 N