论多元入学方案之教育机会均等性.PDFVIP

期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 陳建州、劉正 論多元入學方案之教育機會均等性 115 教育研究集刊 第五十輯第四期 2004 年 12 月 頁 115-146 論多元入學方案之教育機會均等性 陳建州 劉 正 摘 要 近年來臺灣積極進行之教育改革，在高中職升學管道方面，自2000 年起，除 舊有的單一聯考外，另增加了推薦甄試、申請入學、登記分發與直升入學等四種 方式；進而在2001 年全面廢除聯考，改由其他方式取代。此項改革實施之後，其 公平性倍受質疑；而多元入學方案本身的各種特性更成為爭議之焦點。 我們先以訪談方式瞭解多元入學實施的過程及篩選機制，再以「臺灣教育長 期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey, TEPS ）的樣本進行分析。結果發 現多元入學方案將舊制聯考的一次篩選分成多次進行；篩選者與篩選地，亦由校 園之外延伸至校園內部，致使其篩選過程與依據，皆可能被社經地位優勢者影響。 實證分析的數據更顯示出家庭背景屬中上階層者具有較佳的機會，也有較好的結 果。相信本文所述有助於我們認清攸關多元入學方案「公平性」爭議的關鍵所在； 也可供相關單位制定政策時作為參考。 關鍵詞：多元入學方案、教育改革、教育機會均等 陳建州，東海大學社會學系博士候選人 劉 正，東海大學社會學系副教授 電子郵件為： chen000@.tw; jliu@.tw 日 投稿日期：2003 年12月 24日；修正日期： 2004 年10月 1日；採用日期：2004 年11月 12 期刊徵稿：.tw/CallforPaper/BER/?f=oa 高等教育出版：.tw/?f=oa 高等教育知識庫：/?f=oa 116 教育研究集刊 第 50輯 第 4 期 Bulletin of Educational Research December 2004, Vol. 50 No. 4 pp. 115-146 The Multi-phase High School Entrance Program and the Equity of Educational Opportunity Jian-Jhou Chen Jeng Liu Abstract Taiwan’s government has proposed many educational reform programs in recent years. In addition to the joint high school entrance examination, beginning from 2000, recommendations, applications, registration-and-distribution, and direct promotion also became ways of entering a senior high school. In 2001, the joint high school entrance examination was finally eliminated. However, contrary to what