高中数学2-1-3-2-1-4分层抽样数据收集新人教B版必修.pptVIP

2.1.3～2.1.4 填一填·知识要点、记下疑难点 有明显差别 互不重叠 所占比例 代表性 各层 2.1.3～2.1.4 填一填·知识要点、记下疑难点 做试验 查阅资料 设计调查问卷. 直接 因特网上的资源 有目的 有顺序 具体、有针对性 简单、准确、含义清楚 引导受调查者答题倾向 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 50 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～2.1.4 研一研·问题探究、课堂更高效 2.1.3～