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浅析幼儿钢琴教学与视唱教学的联系 摘要：当前越来越多的教师和家长开始重视幼儿的钢琴教育,以其促进幼儿音乐素养的培养与智力的发育,以及完善幼儿的人格、陶冶幼儿的情操,帮助幼儿获得健康全面的发展。本论文在论述幼儿学习钢琴的重要意义的基础上,着重对幼儿钢琴的教学方法，及其与视唱教学的联系进行了分析和探讨，从而选择适合幼儿学习钢琴的有效方法，让幼儿的钢琴学习达到最理想的目标。8724 关键词：幼儿；钢琴教学；视唱教学；联系 The children piano teaching and sight singing teaching of shallow Abstract: The current more and more teachers and parents begin to pay much attention to children#39;s piano education implementation, in order to promote the cultivation of children#39;s music quality and intellectual development, as well as improve the children#39;s personality, cultivate children#39;s sentiment, to help children get healthy and comprehensive development. Children in this essay, on the basis of the importance of learning the piano of children piano teaching methods, and its links with the sightsinging teaching are analyzed and discussed, and an effective method to choose suitable for young children to learn piano, let our children#39;s piano learning to achieve the ideal goal. Key Words :children; Piano teaching; Sight singing teaching; contact 钢琴被人们承认是乐器之王,也是音乐宝库中的一颗明珠。近年来,随着人民生活水平的改善，钢琴也进入普通百姓的家庭。为了培养孩子,他们渴望训练孩子学习钢琴，并希望他们能够成才，从而在社会上也开始引起孩子学习钢琴的旋风。所以，钢琴教育在幼儿教育中也有重要的地位,也成为审美教育孩子的美丽心灵的一个非常重要的方式。然而,钢琴教学有其独特的专业性和知识性，尤其是对儿童更具有特殊性。因为孩子有一种特殊心理的表现,所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学和教育学。这样才能提升幼儿的钢琴教学。 综上所述，幼儿钢琴教学需要提供给孩子一个轻松愉快的学习环境，使孩子通过学习一项技能在潜移默化之中提高修养水平。还需要通过使用幼儿感兴趣的教材，教学方法也需要去不断改革和创新。这些过程需要教师对学习方法的不断研究与尝试，只有一切以幼儿为中心，尝试把幼儿的视唱教学放在钢琴教学的重点为其服务，促使幼儿更有效更快速的学习钢琴。 二、视唱教学在钢琴教学中的合理运用 （一）选择幼儿感兴趣的教材并结合视唱进行教学 从钢琴教材选择的问题出发。第一，多选用标题音乐作品特别是具有较强趣味性的教材。在钢琴教材的选择方面，需要充分顾及儿童的心理及生理方面的因素，儿童一般都是活泼好动的喜欢接受一些富有情趣且生动活泼的事物。因此，教孩子的钢琴教师需要为孩子选择感兴趣的主题音乐和钢琴教材进行教学，因为标题音乐与情感内容的明确，容易被孩子理解和接受。在教师教的过程中也更容易引导孩子进行哼唱，把视唱教学更快的融入钢琴教学中，并加深孩子对曲子的理解，孩子会感觉到学习钢琴的快乐，从而提高学习的积极性，在不知觉中对其音准和识谱能力都有很大的提高。 第二，选用孩子们熟悉的儿歌改编而成的教材。熟悉的旋律会让孩子非常有兴趣的在钢琴上弹,并会让他们觉得钢琴和音乐其实就在他们身边，不知觉的让他们有亲切感。孩子们在学习这些曲子的时候，熟悉的旋律又会让他们觉得像是在听妈妈讲故事一样，不自觉的跟着一起哼唱，可以在幼儿无意注意的时候恰当的把视唱教学融入钢琴教学中。孩子可以一边唱一边弹,趣味无穷，同时还能提高孩子的节奏感。 第三，选用四手联弹教材。机械性和技术性的手指训练的练习曲,难以使天性好动的儿童长时间投入地认真练琴,而四首联弹作为一种有效的