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蛋形碰碰车 活动目标： 按颜色、数字给物体分类，进一步感知5 以内的数量，认读识别1—3。 在游戏中初步产生解决问题的意识 活动准备： 蛋形碰碰车，颜色为红、黄、蓝、绿各5 辆并贴上数字1 、2、3。夹子和幼儿人数 一样。 与蛋形碰碰车颜色相同的“停车场”（即长方形的纸）各一，1—3 的大数字卡一套。 幼儿活动手册第5页《吹泡泡》。 活动过程： 碰碰车出厂了 师：小朋友你们看碰碰车的汽车厂它们新生产出了许多的蛋形碰碰车，你们看它们开出来了。 教师依次出示1 辆红色的碰碰车、两辆黄色的碰碰车、三两蓝色的碰碰车，请幼儿将相同颜色的碰碰车碰在一起，每种颜色的汽车有多少辆。 师：红色的汽车有几辆？ 幼：有1 辆。 幼儿说对了教师出示数字1，请幼儿跟读数字1，并说说数字1 像什么？ 师：黄色的汽车有几辆？ 幼：有2 辆。 幼儿说对了教师出示数字2，请幼儿跟读数字2，并说说数字2 像什么？ 师：蓝色的汽车有几辆？ 幼：有3 辆。 幼儿说对了教师出示数字3，请幼儿跟读数字3，并说说数字3 像什么？ 教师请一位幼儿将数字1—3 放到相应数量的碰碰车后面。 碰碰车去停车 按颜色停车：出示四种颜色的蛋形碰碰车（红色3 辆、黄色2 辆、蓝色2 辆、绿色 4 辆）和四种颜色的标记，引导幼儿根据口令给这些碰碰车分类。 师：这款蛋形碰碰车啊大家都很喜欢，汽车厂又生产了许多俩，车子太多啦，挤不下了,我们给它们造个停车场吧。（教师手绘停车场）这些停车场它们分别是红色、黄色、蓝色、 绿色的。现在你们听我的口令去把它们停好了。 教师口令是：请你们把红色的碰碰车停在红色的停车场，把黄色的碰碰车停在黄色的停 车场，把蓝色的碰碰车停在蓝色的停车场，把绿色的碰碰车停在绿色的停车场。 （停车场要改名啦）按数字停车：将颜色标志换成数字卡片1、2、3，幼儿听指令 将碰碰车开到停车场。教师指令：“请将红色碰碰车开到1 号停车场”，“请将黄色、蓝色 碰碰车开到2 号停车场”，“请将绿色碰碰车开到3 号停车场”。教师的指令可将其他颜色 开到其他数字的停车场。 碰碰车碰一碰 师：现在我们也来当一当小司机好吗？请你们选择自己喜欢的颜色蛋形碰碰车，用夹子夹在胸前。 幼儿游戏：幼儿根据指令做碰碰车的游戏。教师发出指令“红色的碰碰车碰一碰、黄色 的碰碰车碰一碰、蓝色的碰碰车碰一碰、绿色的碰碰车碰一碰”，幼儿找相同的碰碰车碰一 碰，并数一数有几辆一起碰一碰了。教师提高难度请红色的碰碰车和黄色或绿色碰一碰... 数一数有几辆一起碰一碰了依次类推。 四、幼儿操作活动手册