高中历史-6.22祖国统一大业课件-新人教版必修1.pptVIP

5.目前,影响和平统一台湾的阻力是什么? 提示:一些国际反华势力的干扰与台湾岛内分裂势力猖獗是当前影响和平统一台湾的主要因素。 【图示解读】祖国的统一 (1)“一国两制”的提出:邓小平同志“一国两制”理论从最初针对台湾问题提出,到香港、澳门问题的顺利解决,创造了一个用和平方式解决历史遗留问题的崭新模式。 (2)港澳回归:港澳回归,有力地证明了我们的国家日益强大,也有力地证明了实现祖国统一是实现民族伟大复兴的坚实基础,“一国两制”是实现祖国统一大业的正确方针。 (3)台湾问题:按照“一国两制”的方针,解决台湾问题,实现祖国的完全统一,必将成为不可阻挡的历史潮流。 主题1 “一国两制”的理论与实践 材料一　1980年以来,海峡两岸出现一股和缓松动的暖风,民间交往的坚冰已被打破,回祖国大陆定居、探亲、访友、采访观光的人员不断增多,通邮、通航、通商的限制逐渐放松,两岸交流日益频繁。 材料二　 探究思考: (1)材料一中出现“和缓松动的暖风”的原因有哪些? 提示:由大陆提出的“和平统一、一国两制”方针在台湾岛内逐渐引起强烈反响;大陆采取了一系列具体政策措施促进和缓交流;海峡两岸同胞的共同努力。 (2)材料二历史现象出现的意义是什么? 提示:香港、澳门顺利回归洗刷了中华民族的百年耻辱,翻开了香港、澳门新的一页,为国际社会解决国家遗留问题提供了成功的范例。 (3)材料一、二之间的内在联系是什么? 提示:“一国两制”是我国实现和平统一的基本方针,符合我国实际;有利于保持港、澳地区的稳定、繁荣和发展。 【特别提醒】关于“一国两制”构想的历史意义可以用“三大”来概括,即大发展、大贡献、大促进。大发展是指“一国两制”是中国共产党对马克思主义的丰富和发展;大贡献是指“一国两制”为解决历史遗留问题提供了新的方式;大促进指的是“一国两制”成功地解决了香港和澳门问题,有利于完成祖国的统一大业。 主题2 海峡两岸关系及其新发展 材料一　刚开始时随时准备渡海攻击,然后炮击金门。最后觉得浪费炮弹也没什么用,从每天轰一次减到一星期一次。后来1979年元旦,两岸炮战正式结束。之后两岸渐渐交往起来。 材料二　 探究思考: (1)从材料一中可看出,台海两岸关系的变化趋势是什么?这一变化说明了什么? 提示:趋势:台海两岸由战争对抗至结束战争状态。 说明:由主张武力解决逐渐转变为以和平方式统一祖国。 (2)根据材料二并结合所学知识分析,改革开放后海峡两岸由隔绝到交流日益频繁的原因是什么。 提示:最根本原因是我国的改革开放、“一国两制”政策的英明,并实行一系列灵活务实的政策和措施。 (3)结合所学知识分析,我们为什么一定要解决台湾问题,实现祖国的完全统一呢。 提示:维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统;实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一;实现祖国的完全统一是中国人民不可动摇的坚定意志。 【拓展延伸】解决台湾问题的重要性与紧迫性 (1)重要性:解决台湾问题,完成统一,是中华民族根本利益所在,是维护国家主权和民族尊严的重大原则问题。解决台湾问题有利于社会主义现代化建设的稳定与发展。 (2)紧迫性:国际上敌对势力对我国的敌视还存在,台独势力猖獗,破坏国家统一和民族团结,导致两岸关系紧张。 一、准确理解“一国两制”构想的基本内涵 1.“一国”是前提。 “一国两制”必须在“一个国家”之下实行。“一国”是指中华人民共和国,在一个统一的国家内,在国际上代表中国的只有中华人民共和国,中国的主权和领土必须完整,不容分割。坚决反对“两个中国”或“一中一台”。 2.“两制”是保障。 “两种制度”是指大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度长期不变。 3.高度自治。 回归后的台湾、香港、澳门作为特别行政区,享有高度自治权,可以同外国签订商务、文化等协定,享有一定的外事权,台湾还可以保留自己的军队。 4.和平谈判。 和平解决,协商处理。但对外国干涉势力和“台独”分子不放弃使用武力。 【深化点拨】“一国两制”并不是说两制都是主体,国家的主体是社会主义制度。 【过关题组】 1.(2014·郑州高一检测)1982年2月邓小平指出“统一后,台湾仍搞它的资本主义,大陆搞社会主义,但是是一个统一的中国”。这个观点表明　(　　) A.统一的前提是坚持一个中国原则 B.台湾问题的核心是一个中国 C.“一国两制”只适用于台湾 D.中国政府一定要解放台湾 【解析】选A。由“一个统一的中国”可以看出,不管两地的社会制度有何区别,但国家就一个,故选A。 【拓展延伸】“一国两制”下的特别行政区与民族自治区的区别 比较项 不同点 特别行政区 民族自治区 设立的地区不同 港、澳、台