高中历史-第27课-世纪之交的世界格局课件-新人教版必修1.pptVIP

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高中历史-第27课-世纪之交的世界格局课件-新人教版必修1

  穿越时空,透过历史,我们依稀还能看到在欧洲东部矗立着一个巨大的身影;然而,“天有不测风云”,一夜之间,这个曾经伟岸的身影倒下了。东欧剧变、苏联解体给了我们什么启示? (2)社会主义必须以经济建设为中心。 (4)必须坚持党的领导和社会主义方向。 (1)解放思想,实事求是,从本国国情出发。 (3)必须加强社会主义民主和法制建设。 探究二:两极格局瓦解后的国际形势 1.特点:缓和与紧张、和平与动荡并存的局面 2.原因 (1)“冷战”结束后,东西方力量对比的失衡,导致国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突。 (2)一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。 (3)美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端,使区域性、小规模的冲突增加。 3.表现 (1)1991年南斯拉夫解体。 (2)1999年北约轰炸南联盟。 (3)“冷战”结束后,国际恐怖主义呈现泛滥趋势。 这是卢旺达穆拉比大屠杀纪念馆的遇难者头骨。1994年4月至7月的100天时间里,卢旺达发生震惊世界的种族大屠杀,有约100万人被杀害。联合国大会宣布每年的4月7日为“卢旺达大屠杀国际反思日”。 民族、种族、宗教、领土矛盾爆发 霸权主义 北约轰炸南联盟社会党总部大楼 南联盟经济损失达2 000多亿美元 恐怖主义 2.呈现一超多强局面,多极化趋势加强。 1.两极格局瓦解后,新的格局未形成。 探究三:两极格局瓦解后的世界格局 极:综合国力强、对外影响大的国家或国家集团。 3.出现这一现象的原因 (1)“冷战”结束后,美国成为唯一的超级大国,其他国家或地区虽然实力增强,但是都不能与美国相抗衡,并不能成为严格意义上的一极。 (2)美国极力构筑以自己为主导的单极世界,其他国家则主张推进多极化进程。 4.表现 (1)欧盟的建立及发展。 (2)日本极力争取联合国安理会常任理事国席位。 (3)俄罗斯 政治上: 军事上: 经济上: 俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位,俄罗斯的国际地位有了很大改善。 拥有可以与美国匹敌的军事力量。 国内经济不断好转。 (4)中国致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序,反对霸权主义,维护世界和平。 5.多极化趋势加强的影响 (1)遏制了美国的称霸野心; (2)有利于发挥联合国的作用; (3)有利于世界的和平、稳定、发展; (4)有利于建立新的国际政治经济新秩序。 漫画《布什的进攻》 日本谋求政治大国地位的步伐加快,极力争取联合国安理会常任理事国席位。 中国的国际地位不断提高,致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序,反对霸权主义,维护世界和平。 1991年 20世纪60、70年代 1955年 当今世界政治格局发展示意图 1945年 1947年 冷战开始 冷战 欧洲的联合 日本的崛起 发展中国家不结盟 中国振兴 两极格局 一超多强 多极化趋势 美苏战时结盟 美苏对抗 两极格局的瓦解 两极格局瓦解后的国际形势: 两极格局瓦解后的世界格局 东欧剧变 苏联解体 缓和与紧张、和平与动荡并存 从近期看,呈现“一超多强”的局面 从长远看,世界格局的多极化趋势进一步发展 世纪之交的世界格局 1. “医生赶到病人那里,可病人已经死亡。于是在别 洛韦日森林开具了死亡证明。当时面临的一个主要问题 是,核手提箱留给谁?这可不是儿戏,于是商定:由俄 罗斯来控制。”对于“病人已经死亡”,普京深表遗憾。 其“遗憾”主要是基于“病人死亡”导致( ) A.社会主义制度的结束 B.高度集中体制被打破 C.人民生活水平的降低 D.超级大国地位的丧失 D 2. 某历史兴趣小组利用右图 进行研究性学习。据此,你 认为其研究主题是( ) A.政治多极化迅速发展 B.国际恐怖主义威胁人类 C.大国强权政治下的世界 D.联合国的职能发生变化 C 3.有美国学者认为,世界政治格局“现在是,在将 来很长一段时间里仍将是一个1+X的世界”。对“X” 的分析理解错误的是( ) A.是一个动态的数值 B.目前尚不能确定X的值 C.是一个常数 D.数值不会很大,有一个大致范围 C 4.世界经济论坛的创办人克劳斯?施瓦布在接受采访时 说:“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变 化中,最重要的一个因素就是,地缘政治权势与地缘 经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方 向东方转移。”这从一个侧面反映出当今世界( ) A.形成了“一超多强”的政治格局 B.世界格局多极化趋势日益加强 C.经济区域集团化取代了全球化 D.发展中国家成为国际格局中的一极 B 【学

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